班會(huì)設(shè)計(jì)：現(xiàn)在不少學(xué)生“衣來伸手飯來張口”。做實(shí)驗(yàn)不會(huì)用火柴，分不清稻米和小麥，甚至做值日不積極等現(xiàn)象，開展勞動(dòng)教育勢(shì)在必行。 請(qǐng)您根據(jù)本班實(shí)際情況開展一節(jié)以勞動(dòng)教育為主題的...
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2022-07-14班會(huì)設(shè)計(jì)——心中有愛，勞動(dòng)最美
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挫而不折，破繭成蝶——“逆商”教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)
班會(huì)背景 近年來，學(xué)生自殘、輕生等極端事件在全國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。究其原因，多是學(xué)生對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不足、承受能力不夠和應(yīng)對(duì)方法不科學(xué)。高中生普遍面臨著學(xué)業(yè)考試的焦慮、高考升學(xué)的壓力...
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班會(huì)設(shè)計(jì)《我為班級(jí)添風(fēng)采》
從來沒有真真正正地重視班會(huì)工作，每次學(xué)校布置就某一主題任務(wù)開班會(huì)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地給學(xué)生說幾句，拍張照片留作記錄，認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)的班會(huì)幾乎沒有。 從工作室借來一本有關(guān)班會(huì)設(shè)計(jì)的...
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5.8【班會(huì)設(shè)計(jì)】少女的你——母親節(jié)“限定”主題班會(huì)今天，一看我拿著彩紙進(jìn)教室，咱們這群六年級(jí)的“老油條”們馬上就會(huì)意了。“做賀卡肯定是做賀卡！”“誰猜不著，明天就是母親節(jié)了，當(dāng)然要做咯。”看他們這一副仿佛看透一切流程的...
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《麻雀》聽課筆記 執(zhí)教者：蔣軍晶
一、導(dǎo)入新課今天我們要上《麻雀》，作者是俄國(guó)著名的文學(xué)家名字叫屠格涅夫。屠格涅夫讀得慢的話怪怪的，串得快一點(diǎn)聽起來舒服一點(diǎn)。誰來讀一下這個(gè)名字？你來讀一下。屠格涅夫。二、概括...
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[成長(zhǎng)故事】說說我在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)的故事
（這是一篇曾經(jīng)要在教師大會(huì)上做分享的講稿，后來改做其他活動(dòng)主題） 個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展——說說我在團(tuán)隊(duì)中的成長(zhǎng)故事 今天開始前我想先跟大家分享一個(gè)故事： 相傳佛祖釋迦牟尼曾問弟...
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王維審的故事和教育故事——《尋找不一樣的教育》讀后感
讀完《尋找不一樣的教育》，再回過頭來把這本書瀏覽、梳理、體味一遍，我覺得，這就是一本講故事的書。書中講了兩類故事：第一類是王維審的故事，第二類是王維審的教育故事，當(dāng)然讀...
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第一講：經(jīng)典的判定：哪些書適合整本書共讀？ ——魏智淵辨析問題一： 整本書共讀，必須選擇兒童喜歡的作品嗎？ 整本書共讀不是以兒童的興趣為前提的，兒童喜歡的作品多是兒童可以獨(dú)立閱讀的作品，這類作品可以滿足兒童，但無法發(fā)展兒童。然而...
