閱讀時間:2023年4月8日 一、金句摘錄 1.大概念教學的目標指向的是素養(yǎng),遵循整合性的評價邏輯,即在真實性問題情境中考量學生的素養(yǎng),培養(yǎng)獨立...
閱讀主題:撰寫單元目標 閱讀內(nèi)容: 一、金句摘抄 1.單元目標是預期學習結(jié)果。 所謂的“預期學習結(jié)果”,也就是學完這個單元后,學生能獲得什么...
《統(tǒng)編版小學語文怎么教》 6.課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的 ——三下《海底世界》課堂教學實錄 這篇課文選自統(tǒng)編版三下第七單元,本單元...
交流話題: 大概念教學是怎樣通過素養(yǎng)目標的制定來體現(xiàn)知識的生活價值和思維的教學? 素養(yǎng)目標是一種行動模型,它由多種成分構(gòu)成。而大概念是...
內(nèi)容: 5.這里的描寫有什么作用 ——《手術(shù)臺就是陣地》課堂教學實錄 一、盤點收獲 1.余老師巧妙利用課文的標題理解課文的大意,并拓展了...
閱讀時間:2023年3月12日 閱讀內(nèi)容:大概念教學設(shè)計——繪制概念地圖 閱讀金句: 概念地圖分為以下幾個步驟: 一、選擇單元學習主題 二、確定...
美不勝收的好課文,語言學習的大寶庫 —— 三上《富饒的西沙群島》教學實錄 感受: 1. 課標 第二學段 “閱讀與鑒賞”中指出積累課文中的...
1.收獲:(概念梳理) 放大鏡思維就是“向內(nèi)深挖”,找到大概念、本質(zhì)問題等。 放大鏡思維包括:單元的概念地圖、單元的結(jié)構(gòu)、單元的序列、單元設(shè)計的...
印象深刻的兩點 1.設(shè)計的兩個思維模式 望遠鏡思維和放大鏡思維。 大概念教學仿佛一個聯(lián)系點。一方面往外(望遠鏡),整合學科單元與單元,單...