教育到底是什么 魯迅先生的回答是:“父母親存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活。而是,當(dāng)你想到你的父母時(shí),你的內(nèi)心會(huì)充滿力量,會(huì)感受到溫暖,從而擁有克服困難的勇氣和能力,以...
教育到底是什么 魯迅先生的回答是:“父母親存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活。而是,當(dāng)你想到你的父母時(shí),你的內(nèi)心會(huì)充滿力量,會(huì)感受到溫暖,從而擁有克服困難的勇氣和能力,以...
最近很長(zhǎng)一段時(shí)間都處于非常疲憊且迷茫的狀態(tài)。 心里想著有好多事情要做,可又總是提不起精神來。 一場(chǎng)感冒斷斷續(xù)續(xù),到現(xiàn)在還沒有好透,剛好也給了自己一個(gè)明目張膽逃避的借口。 越是...
易怒源于童年創(chuàng)傷,你身邊有易怒型人格的人嗎?心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),性格易怒,動(dòng)不動(dòng)就忍不住發(fā)火,指責(zé),抱怨的人,大部分是源于童年的傷害太多。如果從小到大的生存環(huán)境,經(jīng)常面臨著語言暴...
和一個(gè)朋友昨天的關(guān)系被畫上了句號(hào),我有一點(diǎn)點(diǎn)的沮喪,也有一點(diǎn)的輕松,終于不用去壓縮自己的真實(shí)感受去迎合她了。其實(shí)一直以來都是,從一開始在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,我是她的搭子。...
最近時(shí)常來往的一個(gè)朋友,和自己是完全不一樣的人。因?yàn)橛^點(diǎn)不同,她說要分開,很草率地結(jié)束這段多年的關(guān)系。想到她的數(shù)段關(guān)系都是如此處理,我也早早料到,但還是有一些意外,同...
在人際交往日益復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),如何與人相處成為了一門至關(guān)重要的學(xué)問。正如叔本華所言:“人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,會(huì)覺得刺痛;彼此離得太遠(yuǎn),卻又會(huì)感覺寒冷。”那么,究竟...
每日一踐0731: 和女兒到武漢逛,火爐之城名不虛傳。在小城宜居慣了的我們雖然每年都會(huì)來幾次,但對(duì)武漢的道路仍然是十分白癡。武漢太大,每次來呆的地方不同,每新到一個(gè)都...
楊絳先生說: 人間沒有單純的快樂,快樂總會(huì)夾雜著煩惱和憂傷。 無論世事如何變幻,楊絳先生始終保持著積極向上的精神。她默默的在憂患中積累智慧,在痛苦中淬煉美德,用積極豁達(dá)的態(tài)度...
1. 三不原則:不生氣,不介入,不怕吃虧。 2. 孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候,互相發(fā)生點(diǎn)小矛盾小摩擦很正常,家長(zhǎng)不必把這看成是問題,不必馬上做出干涉,更不必因此而生氣。 3. 孩子...