今年暑假我參加了2019興成長計劃,教育信息2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。從步入興成長計劃學(xué)習(xí)以來,感觸很深,真切的感受到自己的能力有限,需要學(xué)習(xí)的東西太多了,這次培訓(xùn)給...
思維導(dǎo)圖,英文是The Mind Map,又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具。思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們...
忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束,迎來了美好的假期生活。今年很幸運(yùn)參加了2019興成長互助計劃,在這段時間里通過幾位老師的精彩講授以及自己同手操作,我覺得這個假期收貨滿滿,為自己新的學(xué)期...
21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)綜合化、整體化趨勢明顯,各學(xué)科都不是單獨(dú)存在的,而要相互聯(lián)系、密切配合。作為一名英語教師在培養(yǎng)學(xué)生英語作文寫作能力則不能只單純的傳授或灌輸英語寫作技能。英語寫...
2019興成長--學(xué)習(xí)心得 在這個炎熱暑假我有幸參加了2019暑假課程計劃的名師成長的培訓(xùn)活動,感謝這次培訓(xùn)讓我能不斷充實(shí)自己。我是一所鄉(xiāng)村小學(xué)...
時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼在興成長4班學(xué)習(xí)已經(jīng)兩月有余。回望間,這兩個月不僅收獲頗豐,最多的還是感動與敬佩!感動于各位殿堂級的老師們的一次次辛苦講課,感動于各位前輩們的孜孜不倦...
授人以魚,不如授之以漁。授人以魚只救一時之急,授人以漁則可解一生之需——八月信息素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得。 信息素養(yǎng)第四節(jié)課已然完成,在王思思老師的帶領(lǐng)下,我們領(lǐng)略了《跨學(xué)科視野下的自然...
2019年7月25日,我懷著無比期待的心情迎來了興成長計劃之信息化素養(yǎng)提升的第三節(jié)課---教學(xué)PPT的設(shè)計與制作。首先,要感謝來自南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的梁...
這個暑假,我有幸加入興成長計劃,聽到各位校長及老師為我們上的一節(jié)節(jié)使我受益匪淺的課程,與各位老師一起在平臺上進(jìn)行學(xué)習(xí),一起交流各自的感悟與想法,這都讓我體會到學(xué)習(xí)與思考的樂趣...
今年暑假,有幸參加了互加計劃信息化2.0素養(yǎng)提升班,收獲頗豐。 在學(xué)習(xí)過程中,深刻體會到:教育信息化2.0將帶來以下轉(zhuǎn)變: 1.教育資源觀轉(zhuǎn)變。 2.技術(shù)素養(yǎng)觀轉(zhuǎn)變。從技術(shù)應(yīng)...
——2019互加計劃心得 我有幸參加了 今年暑假的“2019興成長計劃”。我非常慶幸自己選修了教育信息化2.0教育素養(yǎng)提升班課程,因?yàn)樗浅>?,不會讓你失望。課程都安排...