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IP屬地：上海
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第四周作業(yè)
拆頁(yè)一 當(dāng)你問(wèn)別人問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用你的群體意識(shí)技能來(lái)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)間。要帶著好奇的語(yǔ)氣，就像圣誕老人問(wèn)一個(gè)孩子想要什么圣誕禮物一樣。于此相反...
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第三周作業(yè)-《社交天性》主題
總片段 別獨(dú)自用餐 P43-44 如何在社交場(chǎng)合應(yīng)付自如 對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，害怕與陌生人說(shuō)話通常和恐懼在公共場(chǎng)合講話有關(guān)（這種恐懼通常會(huì)超過(guò)...
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第二周-自選書(shū)目二拆頁(yè)在最下方，選自《生命的重建》 A1 我在大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，江湖傳說(shuō)有外科”四大惡人”。言下之意就是實(shí)習(xí)同學(xué)都非常討厭這四個(gè)老師，也常常被老師穿...
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第二周-自選書(shū)籍一
拆頁(yè)選自《高敏感是種天賦》 ——學(xué)會(huì)對(duì)他人的越界行為說(shuō)不 學(xué)會(huì)說(shuō)“不”是敏感者們必備的生存技能。如果你真的想要為生活設(shè)定界限，那么你需要明白如何...
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第一周作業(yè)-情商
作業(yè)：請(qǐng)回顧《情商 3》拆頁(yè)一課程內(nèi)容，根據(jù)上課內(nèi)容，完成 I、A2 便簽。 a) 便簽「I」，用你的話重述拆頁(yè)一的知識(shí)點(diǎn)。 b) 便簽「A2」...
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職場(chǎng)賦能班-上海-2018-第一周作業(yè)-社交天性
作業(yè)：請(qǐng)回顧《社交天性》拆頁(yè)二課程內(nèi)容，根據(jù)上課內(nèi)容，完成 I、A2 便簽，分享到班級(jí)微信群。 a) 便簽「I」，用你的話重述拆頁(yè)二的知識(shí)點(diǎn)。 ...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)#拆頁(yè)五—高績(jī)效教練—一組—羅羅
A1：以購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蜑槔瑔?wèn)導(dǎo)師“我們買(mǎi)什么樣的呢？”然后有選擇困難癥+拖延癥的導(dǎo)師拖了一個(gè)禮拜沒(méi)下文。 A2:告知導(dǎo)師，我搜索了所有提供相關(guān)服...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)#拆頁(yè)十二—非暴力溝通—一組—羅羅
節(jié)選自第八章《傾聽(tīng)的力量》之《傾聽(tīng)預(yù)防潛在的暴力》P111-112 前言：傾聽(tīng)是心理咨詢技術(shù)中第一條也是很重要的一條。我們常常強(qiáng)調(diào)“共感式傾聽(tīng)”...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)#拆頁(yè)十一—你可以改變—一組—羅羅
節(jié)選《憂慮》P85-87 I：如何擺脫不現(xiàn)實(shí)的焦慮 1.預(yù)設(shè)每天的固定時(shí)間用來(lái)思考白天沒(méi)有解決的問(wèn)題。比如8:50-9:00這十分鐘； 2.在紙...