作者：陳薈夙，班級：工設(shè)1601，課程：交互設(shè)計方法研究，指導(dǎo)：余永海。 當下，繁雜的事務(wù)常常堆積在人們的案頭，使得人們顧此失彼。 選題圍繞個人如何安排并完成日程展開，并針對...
發(fā)簡信
IP屬地：加州
-
時光序的個人續(xù)航體驗創(chuàng)新 -
人人視頻APP的體驗創(chuàng)新作者：張智超，班級：工設(shè)1602，課程：交互設(shè)計方法研究，指導(dǎo)：余永海。 海外劇包括美劇、英劇、韓劇、日劇、泰劇等，一直流行在各個年齡階層。大部分人被劇集的新奇吸引，從此對此...
-
關(guān)于地圖app增加原地旅行模塊帶來的體驗創(chuàng)新作者：許佳悠， 班級：工設(shè)1603， 課程：界面設(shè)計方法， 指導(dǎo)：余永海 選題圍繞地圖類app在無明確出行點的使用情境中的空白問題，以及該類應(yīng)用除生存體驗外貧乏的情感體驗問題...
-
抖音APP的創(chuàng)新體驗抖音App的體驗創(chuàng)新 作者：萬荷，班級：工設(shè)1602，課程：交互設(shè)計方法研究，指導(dǎo)：余永海。 抖音短視頻APP近年在中國火爆起來，無論何時何地，都有可能有人在拍抖音視頻，都有...
-
抖音APP的興趣體驗創(chuàng)新作者：鈕洋濤，班級：工設(shè)1603 ，課程：界面設(shè)計 ，指導(dǎo)老師：余永海 選題圍繞抖音觀眾的興趣愛好問題，也是針對“抖音”這類短視頻社交App的體驗問題，展開的用戶體驗分析和交...
-
抖音app的體驗創(chuàng)新作者：錢程久鈺 班級：設(shè)計2班 課程：交互設(shè)計方法研究 指導(dǎo)：余永海 一、選題介紹和基本分析 目前的短視頻app有很多，抖音、西瓜視頻、快手等等，這類ap...
