本次參加信息化2.0提升班，我感受最深的一點就是作為教師，首先要發(fā)展自身的信息素養(yǎng)，提高信息化教學能力，從而提升教師應用信息技術優(yōu)化課堂教學。 思思老師的課，跨學科的課程整合...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
-
感恩有你，助我成長——2019《興成長計劃》 -
-
丹桂飄香 碩果累累——2019興成長計劃學習感悟金秋八月，丹桂飄香。在教育信息化2.0素養(yǎng)提升——2019興成長計劃接近尾聲之時，在滿載收獲又飽含感動中，感動興成長讓我見證了自己的成長，在這里我不僅學習到了...
-
-
互加學習，越努力越幸運轉眼互加學習一月有余，雖然已是立秋時節(jié)，但是降下的是溫度，卻降不下我們學習的熱度，回首一個月的學習之旅，還仿佛歷歷在目。我感覺自己是比較幸運的，沒有像其他的人那樣經歷...
-
互加學習，但問耕耘，莫問收獲昨天在互加優(yōu)秀學習群里看了一篇被推薦的簡書，《做個奮進的教育追夢人》，作者贛州章貢961黃蕾，是一位特殊教育學校的聽障老師，她也參加了這個暑假的互加學習，每個參加學習的...
-
互加學習，越努力越幸運（續(xù)）八月大作業(yè)2019的暑期是令人難忘的，一個月的互加學習之旅即將過去， 新的學期開始了，所有人都開始忙碌起來，看到互加學習優(yōu)秀的大群里，農安李國義老師因為身體透支，盡然在打...
-
2019-有你指引，點亮教學路，跨學科視野下的自然筆記在本周四，我很高興聆聽了王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》，聽完后我我深深地體會到如今的教學，再也不是單一的單學科教學，而是多學科的整合和融合。 我認...
