好久沒上公開課了,本周二26號(hào)上的公開課是本學(xué)期自己上的第一堂公開課。內(nèi)容上的是21世紀(jì)報(bào)的文章閱讀,教學(xué)目標(biāo)只有一個(gè):70%的學(xué)生可以根據(jù)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞提示復(fù)述...
好久沒上公開課了,本周二26號(hào)上的公開課是本學(xué)期自己上的第一堂公開課。內(nèi)容上的是21世紀(jì)報(bào)的文章閱讀,教學(xué)目標(biāo)只有一個(gè):70%的學(xué)生可以根據(jù)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞提示復(fù)述...
本周進(jìn)行了完形填空和六選五專項(xiàng)訓(xùn)練。完形填空本周就基本告一段落。六選五專項(xiàng)接下來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),可以說是閱讀難度最高的一題。反思本周在這部分,練習(xí)量還是不夠的,下周...
本周教學(xué)的主要任務(wù)是月考試卷講評(píng)和當(dāng)堂限時(shí)訓(xùn)練。試卷講評(píng)著重針對(duì)得分率低的內(nèi)容進(jìn)行了講解,講解的過程中主要是老師講解為主。反思講解過程,小組互助合作還需要提升。其次是本...
本周五聽說考試,所以本周的教學(xué)主要是針對(duì)聽說進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先,鑒于上個(gè)學(xué)期期末考試聽說回答問題得分率不高,所以我專門打印了回答問題專項(xiàng)。其次,本周安排了兩次期末聽說模擬...
本周四和周五期中考試,周一至周三的教學(xué)自己做的主要是當(dāng)堂過關(guān)。針對(duì)八年級(jí)上冊(cè)的第一單元到第四單元的單詞和必背課文逐個(gè)過關(guān)。這次自己充分借助了小組長(zhǎng),他們先來我這邊面批...
期中考試在即,老師布置的作業(yè)也更多了,學(xué)生的壓力顯然可見。如何有效地把握課堂是一個(gè)值得總結(jié)且深思的問題。自己在過去的一周一直在一個(gè)事:如何有效較輕松地教學(xué)。具體做法如...
本周的英語(yǔ)課我使用了挺多次投票功能,深刻感受到了“不投不知道,一投嚇一跳?!?有些題看似很簡(jiǎn)單,如下圖所示: 此題問的是第一段的用處是什么?其實(shí)這題難度不大,以前...
如何才能提升班級(jí)和年級(jí)的均分?相對(duì)于培優(yōu),其實(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生尤為關(guān)鍵。本次我承擔(dān)的是年級(jí)英語(yǔ)輔差,做了兩次,還是有些心得。 一、英語(yǔ)是可以利用零碎時(shí)間學(xué)好的。 ...
本周在思考一個(gè)問題,學(xué)生學(xué)英語(yǔ)學(xué)了這么久,究竟是學(xué)什么?目前基礎(chǔ)還不夠好的同學(xué)怎樣才能學(xué)好? 平心而論,學(xué)生學(xué)英語(yǔ),學(xué)的東西實(shí)在是太多了,他們也接觸了太多的英...
上周我反思的是英語(yǔ)閱讀課,本周我將繼續(xù)反思如何上好這類課。 上周我閱讀課的思路如下: 一、學(xué)生帶著問題閱讀200字左右的文本。(6分鐘) 二、投票完成5道選擇題。(1...
曾經(jīng)有老師和我說過,閱讀是提升學(xué)生詞匯的有效方式,學(xué)好英語(yǔ)光靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這句話我一直記在心里,期待能真正落實(shí)在自己的課堂里。 上周上完課本課后,我著重把...
學(xué)習(xí)了19和20講,主要有以下感受: 一、自己的教學(xué)階段。 教學(xué)階段總共有6部分:互動(dòng)、檢測(cè)、數(shù)據(jù)、對(duì)話、小組和差異自己的教學(xué)大致處于小組這個(gè)階段。學(xué)生互動(dòng)和檢測(cè),學(xué)...
一、小貼紙,大助力 思考可視化 個(gè)人認(rèn)為, 小貼紙確實(shí)有作用,但我覺得我們學(xué)校一直推崇的學(xué)習(xí)單效果更好。首先,學(xué)習(xí)單篇幅更大,承載的內(nèi)容要比小貼紙更多,操作性更強(qiáng)。其次...
談到教學(xué)決策,個(gè)人覺得最重要的一點(diǎn)是要備好教學(xué)目標(biāo),因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)備清楚了,整個(gè)教學(xué)步驟基本上就定下來了。其次,在教學(xué)的過程中要盡量關(guān)注每個(gè)學(xué)生,而不是只關(guān)注自己的教學(xué)...
以下是學(xué)習(xí)了8到10章的總結(jié)。拿英語(yǔ)閱讀課教學(xué)為例,教學(xué)秩序首先是確認(rèn)課堂的重難點(diǎn),其次在教學(xué)的過程中充分針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配,讓學(xué)生充分討論,小組合作。最后進(jìn)行成...
以下是個(gè)人5-7講學(xué)完后的總結(jié)。 首先,為了讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂,任務(wù)型教學(xué)法在課堂的使用顯得非常重要。拿英語(yǔ)閱讀課為例,必須要給學(xué)生充足的時(shí)間。安排好了閱讀任...
第一周的共讀學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,此次共讀比一年前的共讀確實(shí)有更多共鳴。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),一年的麻吉星教學(xué)實(shí)踐,自己也逐漸找到了方向。以下是第一周共讀總結(jié): ...
想必不少老師和我都會(huì)遇到相同的問題,就是教學(xué)任務(wù)比較多時(shí),如何用麻吉星,尤其是講習(xí)題和試卷時(shí)。其實(shí),自己在這一塊做的很一般,但還是想就這個(gè)話題展開自己的反思,以便自己...