今天繼續(xù)出差。晚上還是上課，這次是3個(gè)老師講課我挨個(gè)教室看，其中一個(gè)老師是第一次上課，還有一個(gè)老師上周上過一次當(dāng)時(shí)課堂氣氛也不是很好，我對(duì)她還是有一點(diǎn)擔(dān)心的，所以幫她打掃了教...
IP屬地：山東
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堅(jiān)強(qiáng)與強(qiáng)大
堅(jiān)強(qiáng)，是一種令人尊敬的態(tài)度；而強(qiáng)大，則是令人敬畏的存在！堅(jiān)強(qiáng)，有一種面對(duì)困難不屈與抗?fàn)帲粡?qiáng)大，則是對(duì)困難的藐視與無視！ 我想，每個(gè)人都是強(qiáng)大的！只是，每個(gè)人都不需要比另外的人...
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反思湖南女孩葬身火海；你等父親來救，父親卻在門口等消防員大火中12歲姐弟高呼“爸爸救我”，父親卻在門口等待消防員 2月22日，在湖南省常德桃源縣，十二歲的小女孩陳子墨同弟弟被困在火海之中數(shù)小時(shí)。雖然消防員將姐弟救出，然而五天之后，...
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孩子不需要“管”，只需要“理”
在企業(yè)運(yùn)營中的所有“現(xiàn)象”，都是企業(yè)主“心象”的呈現(xiàn)，家庭中，孩子出現(xiàn)的種種“現(xiàn)象”亦是家長“心象”的呈現(xiàn)！管人要管心，在這里，要管的“心”不是對(duì)方的心，是自己的心；對(duì)...
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第三代NLP的特點(diǎn)???——摘自Judith?Delozier《綻放》課程講義
NLP自1970年代中期誕生，作為一個(gè)研究領(lǐng)域已進(jìn)入了發(fā)展的第四個(gè)10年。第三代NLP已經(jīng)確定了位置。 第一代NLP是最初的NLP模式，由Bandler和Grind...
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登上神壇的“心靈導(dǎo)師”成了“祭品”
中國社會(huì)歷史發(fā)展及家庭、社會(huì)傳統(tǒng)和教育慣性，決定了“心理缺愛”在中國尤其是中國北方的人群間是一個(gè)普遍的現(xiàn)象！這是一大批“心靈導(dǎo)師”得以存在的社會(huì)土壤！ 毋庸置疑，...
