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橘林教育陳文芳 編,142 篇文章,819 人關(guān)注
大單元教學設(shè)計下一個主題,就是一個動人故事,一個主題就是一種思想;一個主題,就是一種情感;一個主題,就是一個知識體系;一個主題,就是學生的一個智慧世界 把握課標,分析課程標準...
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“你怎么回事,把所有蘋果都咬一口,你怎么這么浪費,爸爸媽媽賺錢很容易嗎?” “媽媽,我都幫你嘗過了,這個蘋果最甜” …… 單位組織觀看電影《老師好》,有幸二刷了這部電影。電影...
云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐。這是白樸對于夏天的描寫。在我看來,夏天最好的模樣是踏上骨干教師培訓的舞臺,聆聽專家對于教育的理解,讓我在探索教育的路上,走的更遠,更...
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來簡書第15天,我被約稿了! 昨天寫了一篇文章《簡書:好多人吆喝,少有人聆聽,點贊是相互的[http://m.itdecent.cn/p/4fb1d73033fe]》投...
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是時間變了?狀態(tài)變了?還是人心變了~~ 想要就買的那個人有一天會控制自己的欲望,看看而已,放下! 不好吃就不吃,不管多貴的那個人,有一天會說太貴了,不吃浪費,轉(zhuǎn)眼吃光眼前的食...
一抬頭,不小心又看到了一輪皎潔的圓月,照的大地明亮而溫暖,心里很暖很暖。 記憶里有那么一個追逐月亮的夜晚,成了平凡生命中溫暖的一筆! 清朗的月光灑向大地,驀地把大地從黑暗中撈...