青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是病么？文|耐閱 沉迷網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)變成家長(zhǎng)最擔(dān)心也最頭疼的問(wèn)題，青少年甚至常常因...
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最主要還是要對(duì)孩子有情感上的溝通和支持，孩子在學(xué)習(xí)上受挫，情感上得不到支持就會(huì)尋找其他途徑和方法，網(wǎng)絡(luò)恰恰是容易接觸和給予反饋的。
青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是病么？
文|耐閱 沉迷網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)變成家長(zhǎng)最擔(dān)心也最頭疼的問(wèn)題，青少年甚至常常因...
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讓孩子能夠關(guān)注到網(wǎng)絡(luò)之外的世界，有其他的興趣、愛(ài)好和支持。最好能夠讓孩子在學(xué)習(xí)上獲得勝任感，給孩子建立一些可行的目標(biāo)，為孩子提供情感上的支持
青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是病么？
文|耐閱 沉迷網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)變成家長(zhǎng)最擔(dān)心也最頭疼的問(wèn)題，青少年甚至常常因...
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@瀾今 您好 抱歉才看到您的留言，我在天津，是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的。
當(dāng)我們談死亡的時(shí)候，我們?cè)谡f(shuō)什么？ ——獻(xiàn)給所有不愿被傷痛擊垮的人
我想就在此刻和看到這篇文章的你分享一個(gè)沉重的話題：關(guān)于死亡和喪失，關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活間隙中真實(shí)感受到尖礪和疼痛，關(guān)于我們生命感到的悲傷，關(guān)于我們無(wú)所逃匿的喪失。 每個(gè)生命都以喪失開(kāi)...
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劍圣喵大師，百萬(wàn)暢銷書作家，500萬(wàn)粉絲個(gè)人帳號(hào)意見(jiàn)領(lǐng)袖，省高校心理協(xié)會(huì)常務(wù)理事，網(wǎng)易新聞·網(wǎng)易號(hào)“各有態(tài)度”簽約作者，情緒管理達(dá)人，陪同讀者成就強(qiáng)大，愿得我心如明月，獨(dú)映寒夜迷途人。<br>著有《優(yōu)秀的人，從來(lái)不會(huì)輸給情緒》《掌控情緒，從來(lái)不靠忍》正在熱銷中，微信公眾號(hào)：劍圣喵大師（ID:swordpain）轉(zhuǎn)載請(qǐng)加微信：Ellude 聯(lián)系拉白。
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@香積世界 很到位，就是這個(gè)意思。瞬間提升了一個(gè)逼格+
我們以為自己是在討好別人，其實(shí)我們是在放棄自我
文|耐閱 我們常常遇到有些人很愛(ài)提一些非常過(guò)分的要求，比如 跟設(shè)計(jì)師說(shuō)“幫我畫個(gè)logo吧，也不費(fèi)什么事兒” 跟心理咨詢師說(shuō)“我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你給分析下唄。什么？不行？不就是...
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確實(shí)我們從小被教導(dǎo)我們要利他，卻很少被教導(dǎo)我們要如何保護(hù)自己。
我們以為自己是在討好別人，其實(shí)我們是在放棄自我
文|耐閱 我們常常遇到有些人很愛(ài)提一些非常過(guò)分的要求，比如 跟設(shè)計(jì)師說(shuō)“幫我畫個(gè)logo吧，也不費(fèi)什么事兒” 跟心理咨詢師說(shuō)“我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你給分析下唄。什么？不行？不就是...
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@小緋的故事 總結(jié)很到位~~
我們以為自己是在討好別人，其實(shí)我們是在放棄自我
文|耐閱 我們常常遇到有些人很愛(ài)提一些非常過(guò)分的要求，比如 跟設(shè)計(jì)師說(shuō)“幫我畫個(gè)logo吧，也不費(fèi)什么事兒” 跟心理咨詢師說(shuō)“我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你給分析下唄。什么？不行？不就是...
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@馬燕燕 謝謝鼓勵(lì)
我們以為自己是在討好別人，其實(shí)我們是在放棄自我
文|耐閱 我們常常遇到有些人很愛(ài)提一些非常過(guò)分的要求，比如 跟設(shè)計(jì)師說(shuō)“幫我畫個(gè)logo吧，也不費(fèi)什么事兒” 跟心理咨詢師說(shuō)“我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你給分析下唄。什么？不行？不就是...
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我們以為自己是在討好別人，其實(shí)我們是在放棄自我
文|耐閱 我們常常遇到有些人很愛(ài)提一些非常過(guò)分的要求，比如 跟設(shè)計(jì)師說(shuō)“幫我畫個(gè)logo吧，也不費(fèi)什么事兒” 跟心理咨詢師說(shuō)“我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你給分析下唄。什么？不行？不就是...
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家長(zhǎng)如何通過(guò)孩子的行為來(lái)理解孩子?|耐閱 作為父母，常常感到困惑的地方是，孩子為什么要這么干？為什么管他他就是不聽(tīng)呢？我們常常有這樣的感覺(jué)“孩子是來(lái)自于外星的小怪物”，稍不留神他就會(huì)做出讓大人大跌眼鏡的事...
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心理咨詢是一種怎樣的體驗(yàn)？——一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的陪伴與呵護(hù)作為一個(gè)心理學(xué)科班出身年輕咨詢師，我在咨詢室做個(gè)人的成長(zhǎng)體驗(yàn)（就是找另外一個(gè)咨詢師幫我咨詢），也在咨詢室中陪伴別人成長(zhǎng)。從來(lái)訪者到咨詢師，從咨詢師到來(lái)訪者，這種角色轉(zhuǎn)換的體驗(yàn)...
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當(dāng)我們談死亡的時(shí)候，我們?cè)谡f(shuō)什么？ ——獻(xiàn)給所有不愿被傷痛擊垮的人
我想就在此刻和看到這篇文章的你分享一個(gè)沉重的話題：關(guān)于死亡和喪失，關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活間隙中真實(shí)感受到尖礪和疼痛，關(guān)于我們生命感到的悲傷，關(guān)于我們無(wú)所逃匿的喪失。 每個(gè)生命都以喪失開(kāi)...
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家長(zhǎng)如何通過(guò)孩子的行為來(lái)理解孩子?
|耐閱 作為父母，常常感到困惑的地方是，孩子為什么要這么干？為什么管他他就是不聽(tīng)呢？我們常常有這樣的感覺(jué)“孩子是來(lái)自于外星的小怪物”，稍不留神他就會(huì)做出讓大人大跌眼鏡的事...
