今天接著看《樹和喜鵲》，已經(jīng)看到了中間的部分。他們是如何處理隨文識(shí)字。首先，先處理了文中的一個(gè)關(guān)鍵詞孤單，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫單這個(gè)字。從樹很孤單，喜鵲也很孤單這句話中，引出...
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語文組期中卷面分析的收獲
今天下午我們語文組在錄課室進(jìn)行了大教研，來自每個(gè)年級(jí)的語文組代表都針對(duì)期中考試的試卷進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地分析。其實(shí)一開始我就是抱著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度去參與會(huì)議的，果然收獲了不...
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試卷背后小主人的故事
今天是周六，趁著陪孩子上舞蹈班的空檔，我尋了一處四周無人的座位，把昨天沒來得及細(xì)看的85分以下的考卷抽出來，認(rèn)真翻閱了幾遍。一張張?jiān)嚲恚恳惶幑P跡似乎都在無聲訴說著...
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用文字蕩滌心靈翻看手機(jī)，巧遇很多，未來學(xué)校，教材中的詩詞，賦能，家庭教育，過一種完整的幸福教育…… 康震老師講教材中的詩詞，語文教材中有，歷史教材中有，德法教材中有，而放在不...
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為習(xí)作診療——閱學(xué)生起步作文小感（二）
秋收冬藏，各種飽含豐富營養(yǎng)的果實(shí)都成熟了，五彩斑斕的植物世界，讓人目不暇接。這樣的大好時(shí)節(jié)，孩子們的習(xí)作是否也能繽紛多彩？今天的診療空間，帶你看一看。 3.貧...
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語文期中復(fù)習(xí)的梳理
期中考試馬上就要到了，合理、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，對(duì)于學(xué)生所學(xué)知識(shí)的回顧、理解和總結(jié)非常有必要。 晚上，我靜靜坐在書桌旁，打開語文書將書中前4個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行了快速的...
