今天是參加簡書日更挑戰(zhàn)活動(dòng)的第 24 天，共發(fā)布文章 28 篇，字?jǐn)?shù) 3.2 萬，收獲 67 個(gè)贊，乍一看，這數(shù)據(jù)好像還說得過去，至少每天都能堅(jiān)持輸出一篇文章，至少從今年開始...
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閱讀量就是一個(gè)深不見底的陷阱
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五年級(jí)參訓(xùn)師生讓人感動(dòng)五年級(jí)參訓(xùn)師生讓人感動(dòng) 周一帶孩子們?nèi)?shí)踐中心進(jìn)行為期一周的實(shí)踐，這些五年級(jí)的孩子剛到雙語不到兩個(gè)月，但他們?cè)趯?shí)踐中心的表現(xiàn)，還是非常讓人滿意，我們也感覺我們兩個(gè)月來抓學(xué)生行...
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莫讓情緒失去控制
莫讓情緒失去控制 懲戒，網(wǎng)絡(luò)的討論的非常熱鬧，專家呼吁把懲戒權(quán)還給教師，還給老師又能怎么樣？懲戒和體罰的界線并不是非常明確，是體罰還是懲戒由誰來定奪？老師眼中的懲戒會(huì)不會(huì)家長...
