在談“時間，管理的王道”前，我們不妨先對自己的工作時間進(jìn)行一下分析：1、你是如何處理你自己的職責(zé)和事務(wù)的？2、你能夠控制你自己的時間嗎？3、你的時間到底是屬于誰的?4、你有什...
發(fā)簡信
IP屬地：貴州
-
《管理百年》讀書筆記（二）
-
時間，市場的王道 ——《管理百年》讀書筆記（二）
《管理百年》正文第1章的標(biāo)題為“時間，市場的王道”，主要介紹了1900—1910年代西方市場的管理史，無論是20世紀(jì)第一個十年這一時期，還是從管理學(xué)自身的角度，都離不開對一個...
-
管理，改變世界的力量
——《管理百年》序言讀書筆記(1) 觀念很重要，它們有著改變世界的力量。觀念定義了我們的人性，塑造了我們?nèi)绾嗡伎?、如何看待自身在宇宙中位置的方式。管理也很重要，?..
-
大S和蔣勤勤不一樣的燭光晚餐，真浪漫和裝浪漫一眼能看出《幸福三重奏》迎來收官之作，大S和汪小菲，陳建斌和蔣勤勤都準(zhǔn)備了燭光晚餐，來完成這次旅行的完美收官，不一樣的是蔣勤勤即將生產(chǎn)，因此，更多了預(yù)祝生產(chǎn)順利的寓意，大S和汪小菲更多...
-
《課程的邏輯》讀書筆記（十）
知識隱喻與教學(xué)轉(zhuǎn)型 本節(jié)主要討論的內(nèi)容是，從知識隱喻的角度考察知識論歷史演進(jìn)的線索，我們可以看到一切真正的知識都具有活動的、實(shí)踐的性質(zhì)，是原原本本的“認(rèn)知活動”。 ...
-
《課程的邏輯》讀書筆記(十八)
教學(xué)，是師生之間溝通的社會實(shí)踐活動。學(xué)校中學(xué)科教學(xué)的主要作用就在于以這種活動為源泉，引發(fā)學(xué)生的文化性發(fā)展。教學(xué)所具備的種種教育條件如何采取最適于學(xué)生活動組織的形式，是課...
