姚腦師在曼大任教5年有余,非常熟悉曼大學(xué)生的整體水平。雖然曼大位列世界前三十,但老師仍要時(shí)常扮演“保姆”的角色,學(xué)生們的獨(dú)立性還有待提高。 這兩年我?guī)н^(guò)不少碩士生。讓我印象尤...
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姚腦師在曼大任教5年有余,非常熟悉曼大學(xué)生的整體水平。雖然曼大位列世界前三十,但老師仍要時(shí)常扮演“保姆”的角色,學(xué)生們的獨(dú)立性還有待提高。 這兩年我?guī)н^(guò)不少碩士生。讓我印象尤...
東野圭吾曾在小說(shuō)《惡意》中寫(xiě):“就好像某天突然被貼上惡魔的符咒一樣,霸凌事件就這么開(kāi)始了?!?這可以說(shuō)是所有霸凌的共同點(diǎn): 因?yàn)椴唤?jīng)意的一句話、一個(gè)動(dòng)作,也可能毫無(wú)緣由,一個(gè)...
學(xué)還是不學(xué),這是個(gè)問(wèn)題。 疑問(wèn) 最近,在討論區(qū)里,我收到了幾則類(lèi)似的留言。大意如下: “王老師您好!我是學(xué)XX專(zhuān)業(yè)的(或是學(xué)過(guò)某編程語(yǔ)言),聽(tīng)說(shuō) Python 很熱,打算好好...