“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著讀書為了感知傳承中華文明，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，...
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小學(xué)班級閱讀計劃 -
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2019-08-29（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)——興成長，幫我成長 通過這次參加“2019興成長計劃——信息化2.0提升班”，使我進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識, 提高了...
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感恩遇見 感謝有你——2019興計劃學(xué)習(xí)感悟炎炎夏日，懷著激情，開啟了暑假充電之旅——我有幸參加了興成長計劃的培訓(xùn)活動，聆聽了專家們的精彩講解，欣賞了名師們的風(fēng)采，品味了名師的教學(xué)智慧。讓我開闊了眼界，明白了今后教學(xué)努...
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互加計劃助力成長???——興成長4班章貢1603李玉豪8月大作業(yè)互加計劃 助力成長 ——興成長4班 8月大作業(yè) 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌...
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2019興成長計劃8月大作業(yè)—成長收獲各位老師大家好，這個暑假，我有幸參加了2019興成長計劃——教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班，于是，我便懷著一顆期待的心走進了興成長四班。不負所望，一個假期的學(xué)習(xí)，不僅...
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2019年暑期興成長計劃---收獲與體會 榆樹330王淑英相約七月，相約興成長計劃，這個全新的學(xué)習(xí)方式，以他獨特的魅力吸引著我，每周四的7--8點都能聽到老師春風(fēng)化雨、聲情并茂的講解，不知不覺中我們已經(jīng)學(xué)完了七課，真是有種“聽...
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從一個人的行走到一群人的成長“從一個人的行走到一群人的成長”胡老師分享的自己的教研道路中我看到了一個詞——堅持！ 這份堅持源于熱愛，對教育事業(yè)的熱愛，因為熱愛才投入，因為投入才取得成就。幸運...
