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汪曾祺 最后的士大夫
最后一篇談汪曾祺。 以前提到汪曾祺小說的語言和結(jié)構(gòu)，說的不全面，這兩天想了一下，有必要把他再講一講。 汪曾祺的小說散文是有自己獨特的風(fēng)格的，而且辨識度極高，風(fēng)格這個東西看不見...
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昆明的雨 教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入 師：請同學(xué)們一起說，今天我們要學(xué)習(xí)的課文是—— 預(yù)設(shè)：學(xué)生大聲齊讀《昆明的雨》。 師：如果有人說西湖的雨，北方的雨，而你要說昆明的雨，讀這個標(biāo)題時，重音要放在——？...
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對《昆明的雨》的一點小疑惑
濮陽 王運學(xué) 碧水云天 對《昆明的雨》的一點小疑惑 ——教學(xué)隨筆 說起來是孤陋寡聞，對汪曾祺的了解始于他的散文《端午的鴨蛋》。作者在第一段大談特談端午的種種風(fēng)俗。剛開始就覺得...
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@柳梢曉月 ??
研修青島????與班同行
建設(shè)一支德育理念先進、專業(yè)素質(zhì)精良、具有持續(xù)發(fā)展動力的班主任隊伍是我校德育工作的重要目標(biāo)。好的班主任隊伍建設(shè)有力保證和推進教育教學(xué)質(zhì)量，班主任是學(xué)校教師隊伍中的一個重要...
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研修青島????與班同行建設(shè)一支德育理念先進、專業(yè)素質(zhì)精良、具有持續(xù)發(fā)展動力的班主任隊伍是我校德育工作的重要目標(biāo)。好的班主任隊伍建設(shè)有力保證和推進教育教學(xué)質(zhì)量，班主任是學(xué)校教師隊伍中的一個重要...
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