同一個(gè)故事,通過(guò)不同的形式和孩子們一起玩,她們從未說(shuō)過(guò)這句話(huà):“哎又是三只小豬,我們都上膩了,”而是每一次都滿(mǎn)懷期待,積極的參與。上午是五天教案的最好一節(jié),其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓他...
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同一個(gè)故事,通過(guò)不同的形式和孩子們一起玩,她們從未說(shuō)過(guò)這句話(huà):“哎又是三只小豬,我們都上膩了,”而是每一次都滿(mǎn)懷期待,積極的參與。上午是五天教案的最好一節(jié),其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓他...
同一個(gè)故事,通過(guò)不同的形式和孩子們一起玩,她們從未說(shuō)過(guò)這句話(huà):“哎又是三只小豬,我們都上膩了,”而是每一次都滿(mǎn)懷期待,積極的參與。上午是五天教案的最好一節(jié),其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓他...
今天對(duì)我們和孩子來(lái)說(shuō)是與眾不同的一天,我們迎來(lái)了第七次家長(zhǎng)開(kāi)放日,從托,小,中到大班,每學(xué)期都要舉辦一次。記得托班時(shí)遇到開(kāi)放日提前半個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備,找課,借班上課,設(shè)計(jì)游戲,...