發(fā)簡(jiǎn)信
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還原天性，幸福生本，不求奢華，但求通透 “生本教育”就是讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。教師拋出有價(jià)值的問(wèn)題，...
今天聽(tīng)陳蕾老師分享的“基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)”感觸很深，也反復(fù)會(huì)看了她對(duì)課堂出現(xiàn)的問(wèn)題處理，和課后的反思，仿佛看到自己每節(jié)課后的那些思考片段。 ...
在麻吉星遇見(jiàn)“ 拼圖法” 很欣喜今天學(xué)習(xí)了新穎“拼圖法”小組合作方法，突...
再認(rèn)識(shí) “小組學(xué)習(xí)形式” 一、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式的實(shí)踐與困惑：小組合作...
學(xué)習(xí)"同儕教學(xué)法"反思 同儕教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)互動(dòng)，意在通過(guò)小組內(nèi)...