女性與男性的差異 男人與男人之間，天生的只是漠然；但女人與女人之間，天生就已經(jīng)是敵意這無疑是因為"同行如敵國"的緣故。在男人之間，這種"同行"競爭就局限在他們各自的行業(yè)；但女...
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《附錄和補遺?第二卷》016 -
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《附錄和補遺?第二卷》020噪聲會阻礙思想者的思考，使其所能做得就與常人無異 一個偉大的思想家一旦被打斷、擾亂、分散和打岔了思路，那所能做得就與常人無異。 噪聲的打擾是暴力打擾，比其他人的打擾更讓人厭惡...
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在視頻時代，仍要讀書在這個瞬息萬變的視頻時代，我們的眼球似乎被無數(shù)閃爍的屏幕牢牢吸引，短視頻、直播、電影……各種視覺盛宴紛至沓來，讓人目不暇接。然而，在這樣一個快節(jié)奏、高刺激的環(huán)境中，讀書卻變成...
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做自己人生的領(lǐng)航者在人生的旅途中，我們總會在某個時刻，幻想有這樣一個人：他如同燈塔，照亮我們前行的道路；他像是一雙堅實的手，在我們迷失方向或面臨誘惑時，緊緊握住我們，引領(lǐng)我們走出困境。然而，現(xiàn)...
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重啟的勇氣：人生的無限可能在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困境。有時候，我們可能會因為一次失敗、一次挫折而停滯不前，甚至陷入自我懷疑的泥潭。然而，正如電腦需要重啟來擺脫卡頓和錯誤，人生也需...
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《附錄和補遺?第二卷》004學(xué)者和博學(xué)的現(xiàn)狀 德國的學(xué)術(shù)界要么是不誠實的，要么就是完全欠缺判斷力 人們把以這一學(xué)問為生的人和為這一學(xué)問而生的人混為一談，盡管這兩者甚少是同一類人。 教授和獨立學(xué)者之間，自...
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《附錄和補遺?第二卷》003教師授課是為了掙錢，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是為了夸夸其談 教師追求的不是什么智慧，而只是有智慧的外表和名聲。 學(xué)生學(xué)習(xí)不是為了得到知識和見解，而只是為了能夠夸夸其談，顯示出派頭。 學(xué)...
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《附錄和補遺?第二卷》002虛假的名聲無法持久，最終會被揭穿 虛假的名聲就是靠人為的炒作、不實的頌揚、一眾好友和收受了賄賂的批評家的幫腔、上頭的暗示和下面的合謀共同作用的結(jié)果 這種虛假的名聲就像人們用充...
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《附錄和補遺?第二卷》001第20章 論判斷、批評和名聲 人們?nèi)狈ε袛嗔?，對美的感覺和欣賞能力不足 人們所用的趣味一詞，指的是發(fā)現(xiàn)或者只是贊賞美學(xué)上正確的東西 人們選用這詞的時候并沒有顯示出良好的趣味。...
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內(nèi)動之以德，外悅之以言內(nèi)動之以德，外悅之以言，是古代儒家倡導(dǎo)的修身齊家治國平天下的重要原則。在個人修養(yǎng)方面，內(nèi)在的德行是根本，它要求我們以道德為行動的指南，以仁愛、誠信、禮義等傳統(tǒng)美德來約束自己的...
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當工作不能令人進步，唯有向興趣方面增長品位。在這個紛擾的塵世間，我們常常被工作的瑣碎所困，日復(fù)一日地重復(fù)著相同的任務(wù)，仿佛被無形的枷鎖束縛住了前行的腳步。然而，當工作無法再給予我們新的滋養(yǎng)，無法引領(lǐng)我們邁向更高的臺階時...