發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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《日記2：菜鳥(niǎo)挑戰(zhàn)攀巖的人生沖頂！堅(jiān)持很困難，但多爬高一步會(huì)很爽》導(dǎo)語(yǔ)：（續(xù)篇，補(bǔ)充一些意猶未盡的細(xì)節(jié)分享。）人這一生不就是成長(zhǎng)到死亡的過(guò)程嗎？不曾沖刺過(guò)可能的最高點(diǎn)，怎么算活過(guò)？這次攀巖帶給我的深度體悟無(wú)比強(qiáng)...
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《日記1：攀巖驚醒一身汗透，好學(xué)更需強(qiáng)身健體》導(dǎo)讀：這是我一次印象深刻的重要感受，強(qiáng)烈的刺激著自己一些新的思考體悟。我不時(shí)的回想起這次攀巖，有厲害做到的地方，第一次攀巖，爬上了 24+ 米高...
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組織大家聚餐活動(dòng)，讓遇到的人成為彼此的貴人，同時(shí)突破了我的金錢思維導(dǎo)讀：在組織完參加行動(dòng)派發(fā)起的《世界閱讀者》活動(dòng)后，我?guī)е』锇閭內(nèi)チ司鄄?。寫下這篇分享，越寫越是在自問(wèn)：“我要干嘛？” 有些復(fù)雜的心理歷程，贊...
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打開(kāi)真幸福大門，放開(kāi)心去經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)，施展您的人生魔法秀感恩 #行動(dòng)派福利# ，我能有機(jī)會(huì)受邀參加到心儀已久的 羅伯特·沙因費(fèi)爾德（Robert Scheinfeld）老師線下分享活動(dòng)與課程，在這次《...
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忘我的分享，感恩利他/她，由此而存在自己導(dǎo)讀：有很多好學(xué)求進(jìn)的伙伴們，想要將自己學(xué)到的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)體悟分享出來(lái)幫助別人，不知道如何才能分享好，這需要學(xué)習(xí)什么特別的技能嗎？我認(rèn)為只需要學(xué)會(huì)...
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年輕人，正心善行的放下顧慮多行動(dòng)，創(chuàng)造適用于新世代的新天地引子：近來(lái)，我內(nèi)心總是還有一些疑慮感到不安，這些年不斷的自學(xué)與參加學(xué)習(xí)課程拜訪老師，依然不能完全解答我的困惑，只能自行領(lǐng)悟，融會(huì)貫通契合適用于自...
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探索者，就是勇于冒險(xiǎn)！不是為了把一切都變成可能，而是把可能變成實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想清單、愿景，正是如此逐一的達(dá)成、體驗(yàn)、得到困難，是內(nèi)心深層次最堅(jiān)硬的東西，是局限思維。去解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！ 請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，關(guān)注看到自己的獨(dú)特價(jià)值，而不是消極的全盤否定！ 我們不會(huì)因?yàn)槟承?..
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讓人敬佩的教育者，分享方式不該被商業(yè)所局限
教育之所以偉大、受人尊敬與佩服，是因?yàn)榻逃弑旧碛刑貏e重要的社會(huì)角色意義，但不該將教育分享只是局限于商業(yè)與生意，或分享時(shí)的方式，被商業(yè)所局限而窘...
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遇見(jiàn)欣頻恩師，喚醒生命及人生的全新轉(zhuǎn)變5 場(chǎng)線下冥想，5 次生命的本自具足復(fù)原與升維蛻變，無(wú)數(shù)次學(xué)識(shí)認(rèn)知的洗禮，改寫自己的人生自導(dǎo)自演劇本，在體驗(yàn)、互動(dòng)、交流、請(qǐng)教的過(guò)程中習(xí)得新視角...