摘抄《文學(xué)文本的審美育人價(jià)值與教學(xué)探究》 文學(xué)文本“是人類重要的審美對(duì)象,語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是學(xué)生審美能力和審美品質(zhì)發(fā)展的重要途徑?!边@就要求,語(yǔ)文教師在面對(duì)教材中的諸多文...
9月15日上午,有幸在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聆聽了15節(jié)語(yǔ)文微型課,來(lái)自不同地區(qū)的老師們給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)無(wú)比精彩的課堂教學(xué)盛宴。 三尺講臺(tái)、一塊黑板,借助PPT 課件,講課老師把自己最...
板書在一堂課里起著畫龍點(diǎn)睛、提綱攜領(lǐng)的作用,我對(duì)板書的設(shè)計(jì)一直比較敏感 ,甚至有點(diǎn)挑剔。從昨天開始,我對(duì)《紫藤蘿瀑布》的板書進(jìn)行了多次構(gòu)思,反復(fù)修改,到今天早上才有了自己比較...
2019年4月底,花事荼蘼,細(xì)雨微涼。曲江池畔,芙蓉園旁,中語(yǔ)參全國(guó)詩(shī)詞教學(xué)觀摩研討會(huì),名家云集,精彩紛呈。中場(chǎng)休息我去接水,培東老師在最后排靠墻坐著,跟他打了招呼,他微微一...