每個人情緒的背后都有一個需求，前面一篇文章我們說了常見的9種情緒需求（安全感、自主、關(guān)注、情感聯(lián)結(jié)、社會聯(lián)系、自我感、秘密感、成就感、意義感）。 那接下來，就是嘗試主動向他人...
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學(xué)習(xí)| 積極心理學(xué)—情緒表達(dá)與溝通
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繪畫心理學(xué)——“家庭動力圖”案例分享7月13日背景簡要介紹： 9歲，女孩。 因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，行為“叛逆”，被媽媽帶去咨詢。 老師問孩子話，孩子默不作聲，反而是媽媽在一旁代勞，數(shù)落孩子沉迷電視，與父母對著干。 老師善意...
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繪畫心理學(xué)——房樹人繪畫案例分享7月12日今天的案例，是一位13歲女孩，前后兩次的畫作。 背景簡要介紹： 女孩身世很可憐，母親生她時難產(chǎn)死去，父親早早另外成立了家庭，她是被奶奶帶大的。 這樣的成長經(jīng)歷造成了女孩敏感、...
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任振華伊川焦點(diǎn)團(tuán)隊堅持分享第1+165天（約練第52次）書摘——20211108書摘《建構(gòu)解決之道》后續(xù)晤談
后續(xù)晤談 評量進(jìn)展與探討改變?yōu)殚_場，并積極討論進(jìn)展何以能發(fā)生與維持，并確認(rèn)與目標(biāo)的軌道一致，以能將其穩(wěn)定與擴(kuò)大之后，再詢問當(dāng)事人于改變后還想要再往前走的一小步...
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