孤獨游者，行走在云端。用心靈開一扇窗， 通往另一個世界。 每個人心底，都有一處云端無憂谷。（風語閣：流動的盛宴/心之聲：朗讀者的天堂）
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《孩子：挑戰(zhàn)》例子
例21~30 第二十五個例子給我印象比較深刻，我也經常介入他們父子之間的問題。比如覺得爸爸處理的方式不當，或者看不得兒子太受委屈，以至于現(xiàn)在成了家里的“法官”。不過讀了這本書...
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《孩子：挑戰(zhàn)》例子
例11~20 作者通過一個個生動形象的例子進一步讓讀者鞏固前面所介紹的對待孩子的方法。這種講故事的方式很容易讓讀者自行代入場景，加深印象。多數(shù)時候都知道正確的方法是什么，也逐...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第三十八章
三十八章：家庭會議 #作者想要傳遞的家庭會議是一種手段：建立家庭中每個人相互尊重，相互負責，和平相處的手段。要點：討論和全家人都又關系的問題，每個人都有發(fā)言權，大家一起尋找和...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第三十七章
三十七章：“和”他們說話，而不是“對”他們說話 #作者想要傳遞的“對”孩子說話，是我們在思考，讓他順從；“和”孩子說話，是和孩子一起思考，尋找解決問題的方法。尊重是讓孩子敞開...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第三十四章
三十四章 降低“壞”習慣的重要性 #對于孩子的“壞”習慣，批評和說教只會成為這些行為的“燃料”。父母在這時候如果能保持平常心，就能“讓他的風，無帆可吹”。作者的建議：家長不必...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第三十一章
第三十一章 傾聽 #作者想要傳遞的傾聽孩子說話，能從他們的敏感和智慧里學到很多。這也是平等合作的體現(xiàn)。另外認真傾聽才能體會到孩子話語背后真正的含義。 #給我的啟發(fā)不僅是孩子提...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第二十八章
第二十八章 提出合理恰當?shù)囊?#作者想要傳遞的對孩子的要求要合理。不能讓孩子覺得難堪，對孩子、對當時的情況要給予認可和尊重。不能讓孩子感覺到被強迫或者被指揮，否則會引起沖突...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第二十一章
二十一章：避免沖動 #作業(yè)想要傳遞的當孩子有破壞規(guī)則和不合作的錯誤行為時，目的就是引發(fā)家長的沖動。父母這種不假思索的言語和行為會強化孩子的錯誤行為，達成他們的目的。作者的建議...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第十八章
第十八章：用行動而不是語言 #作者想要傳遞的家長要用行動而不是語言來改變孩子的行為。語言只能造成“耳聾現(xiàn)象”。用認真的態(tài)度，堅定的行為教會孩子。 #給我的啟發(fā)我也是幾乎每次飯...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第十四章
第十四章 贏得合作 #作者想要傳遞的合作的定義是：通過每個成員各自的努力，共同完成一件大家都有意的事。但是家長要贏得孩子的合作而不是要求或命令。如何贏得孩子的合作？作者的建議...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第十三章
第十三章 花時間訓練 #作者想要傳遞的孩子的許多技能都要刻意訓練。要從家庭的日常行為做起，從平日的點滴積累 如何做：1）把訓練孩子當成家庭生活的常規(guī)內容，諸如吃飯禮儀，穿衣，...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第十二章
第十二章 保持規(guī)律 #作者想要傳遞的規(guī)律是界限和范圍。當孩子感受到規(guī)律的穩(wěn)固時，就很少會挑戰(zhàn)這個底線。穩(wěn)定的規(guī)律能賦予孩子清晰感，是孩子產生真正的自由。規(guī)律需要維護。有特殊情...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第十一章
第十章 消除批評和減少錯誤 #作者想要傳遞的孩子永久性的缺點可能是家長放大造成的：將偶然發(fā)生的錯誤單獨領出來，并進行放大。要關注人而不是事情本身，要關注做得好的地方而不是問題...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第九章
第九章 發(fā)展對秩序和規(guī)律的尊重 #作者想要傳遞的孩子必須體會秩序和規(guī)則是自由的一部分。作業(yè)通過幾個收拾玩具、收拾家務的例子來說明，家長的說教和抱怨不僅不起作用也是不尊重孩子的...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第七章&第八章
七：堅定 /八：尊重 #作者想要傳遞的為什么要堅定--堅定提供界限。怎樣做到堅定--學會互相尊重，孩子有決定自己意愿的權利。怎樣做到尊重--信任孩子，信任他的能力 #對我的啟...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第五章
第六章 利用自然結果 #作者想要傳遞的讓孩子體驗自己行為的結果，給孩子一個學習和成長的機會。 #對我的啟發(fā)1）孩子自己可以決定很多事情，跟年齡無關。2）家長為孩子做的選擇和決...
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《孩子：挑戰(zhàn)》第五章
第五章 對懲罰和獎勵的誤解 #作者想要傳遞的懲罰和獎勵還是源自權力至上的手段。父母是引導著，孩子是跟隨者。父母首先要有正確的行為，孩子才能接受引導。滿足感要通過貢獻與合作得到...
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《孩子：挑戰(zhàn)》孩子的四個錯誤目標
第四章#作者想要傳遞的目的：讓家長了解孩子不良行為的背后，引導家長從心里和行動上進行改善。 孩子的四個錯誤目標：1）過度關注：想要成為焦點，顯示自己的重要性和價值感。建議：觀...