你永遠都不知道下一秒會發(fā)生什么，但是你永遠保留選擇接受還是改變的權(quán)利。 這是片尾字幕滾動出來的時候，我腦海中清晰浮現(xiàn)出的一句話。 電影的主人公安迪原本是個年輕有為的銀行家，卻...
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《肖申克的救贖》：只有自己才能救贖自己 -
喜歡桉樹葉。此處「桉樹葉」是指代某個人。<br>版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化<br>pub@hangju-pub.com
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資深媒體人，思、史、詩皆是愛好，以業(yè)余的態(tài)度寫字。<br>非虛構(gòu)多年，一直以為虛構(gòu)是“半神”的事業(yè)。<br><br>（版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com）
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魏童，知名圖書策劃人、影視策劃人。先后在盛大文學旗下聚石文華公司任總編輯、北京時代華語圖書公司任總裁助理，曾就職搜索巨頭百度旗下百度閱讀負責人。<br>2003年大學畢業(yè)進入出版行業(yè)，從業(yè)15年，策劃出版了多部暢銷小說：《彈痕》系列累計暢銷百萬冊，捧紅馮驥（《火藍刀鋒》《神犬奇兵》編劇）、董群（《戰(zhàn)狼》編劇）等多名作家。其中，2006年策劃出版的《特警犬王》獲得解放軍全軍文藝作品二等獎（已被改編成電視劇《神犬奇兵》），《彈痕》系列作品獲得起點中文網(wǎng)2007年“最佳實體表現(xiàn)獎”，同名影視作品正在籌備過程中。策劃出版劉慈欣科幻小說作品《時光盡頭》《微紀元》等、朱蘇進文集、楊志軍文集。<br>對類型小說策劃頗有研究，出版了幾百部暢銷小說，涵蓋懸疑、科幻、言情、玄幻、軍事等多種題材，如《鷹隼展翼》《血月迷局》《百家訣》《逃生游戲》《珠翠密碼》《蒸發(fā)太平洋》《逃離無名島》等多部作品授權(quán)改編電影、電視劇。<br> 2015年創(chuàng)立果然杰作文化，兼任長江文藝出版社北京綜合中心總編輯，業(yè)務以類型小說出版、影視內(nèi)容研發(fā)、IP授權(quán)為主。<br>2018年創(chuàng)立一未文化。
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安靜是一種力量，自由是一種幸福。<br><br>雪花如糖（又名顏月），大學教師，文字愛好者。已出版圖書《在星空中為你寫一首宋詞》、《少年讀〈世界說新語〉》。<br><br>版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com <br><br>我已委托“維權(quán)騎士”（rightknights.com）進行維權(quán)行動。<br>
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發(fā)如雪，眼如鷹，心如鏡。資深媒體人，沈陽書畫院簽約畫家。左手點評紅塵萬象，右手勾勒世相雜陳。
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簡書播客官號。<br><br>簡書播客將邀請各主播大咖朗讀簡書的文章，愿美妙的聲音一直陪伴你。<br><br>點擊投稿須知：<a href="http://m.itdecent.cn/p/dd300022a85a" target="_blank">http://m.itdecent.cn/p/dd300022a85a</a>
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成甲：認知升級與知識品味6月3日下午在中關村同道咖啡參加了本月的開智學堂公開課，這次是成甲老師講《認知升級與知識品味》。成甲老師把自己寫作《好好學習》前后的認知升級的過程和經(jīng)驗給大家做了分享，獲益匪...
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什么是青年？什么是理想？不以年齡為限，心中永遠充滿生活的熱情，對人世間充滿深情，對自己生活的地方充滿深情，不僅想要自己過好，更要帶領一群人過好。理想不是放在嘴上，而是體現(xiàn)在行動中，走出去，你會發(fā)現(xiàn)這樣的榜樣就在我們身邊，向他們致敬，更向他們靠攏！
與青年同行，與夢想同行
與青年同行，與夢想同行 攀枝花市三中 楊 玲 今天是5月5日，由于一個很偶然的機會，我參加了愛思青年攀枝花站的“思與變”講座， 雖然青年節(jié)已過，雖然我覺得我已進入準退休狀態(tài)，...
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易仁永澄：個人成長的九個成長模型和一個公式下午，愛學習的曹知姐問我一個問題： 我想把永澄老師各個模型自己好好理解一下，覺得模型特別多，哪個也沒明白，主要想請教怎么找到模型對應的文章？感覺找不到~~ 我也發(fā)現(xiàn)這個問題，...
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易仁永澄：個人成長的九個成長模型和一個公式
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000—如何看開智書單的100多本書？
Author：杜七 Date：2015.10.22 不知道開智書單的，看這個豆列開智正典：科學洗腦百本經(jīng)典導讀 書都是好書，如何有效率、有興趣、有吸收的看完是一個問題。 開智...
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引爆死亡
憂郁的星期天我的末日即將來臨親愛的無邊無際的暗影已籠罩著我縱是那雪般潔白的點點香花也再難喚醒你黑色的死亡靈車不再載你天使們也未曾有還回你的念頭如果我決意去追隨你而加入你的行列...
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跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)8——梳理一下前面的規(guī)則本系列文章列表： 《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)1——整理無能癥也能治》《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)2——真的只是整理嗎？》《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)3——他把自己當成...
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《好好學習》之道如果你也同我一樣，跟隨成甲老師閱讀眼前這本《好好學習》，在發(fā)現(xiàn)和應用自己的臨界知識處是否有種游離狀，在找尋指引處矗立良久呢，那待發(fā)現(xiàn)求應用的臨界知識到底是個啥？ 初讀引言了解...
