發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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母親
2024年6月21日，母親病急，入住醫(yī)院治療。 我聽(tīng)聞此訊，連夜趕回赤峰。車(chē)入巨龍街道，弟弟在電話(huà)那邊啜泣不止，告訴我母親進(jìn)入ICU搶救...
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第三期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
1.學(xué)生評(píng)分表要記得印，一人一張，按班級(jí)印 2.自由展示學(xué)生人數(shù)過(guò)多，最好控制在三個(gè)以?xún)?nèi) 3.怎么樣讓最有想法的孩子脫穎而出？這是個(gè)問(wèn)題
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語(yǔ)文活動(dòng)月活動(dòng)反思
1.獎(jiǎng)狀要扣戳 2.獎(jiǎng)品按照參賽人數(shù)的三分之一設(shè)獎(jiǎng)
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評(píng)教學(xué)一致視域下的語(yǔ)文關(guān)鍵能力提升語(yǔ)文關(guān)鍵能力提升
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教科研寫(xiě)作教科研寫(xiě)作 曹晛
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聽(tīng)吳昕歆講座1.初高中銜接問(wèn)題：初中，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，形成思維習(xí)慣。高中：知識(shí)支撐下完善思維過(guò)程，提升思維品質(zhì)。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)完思辨任務(wù)群講座，完成三個(gè)單元...
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我讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》
我讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》 《遙遠(yuǎn)的向日葵地》打動(dòng)我的人有很多：勤勞開(kāi)朗的母親、體弱多病的外婆、愛(ài)酒如命的酒鬼、“不講究”的大紅花······這...