3月 31日，第③期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動第 243天。我們的任務(wù):每天一記錄(500字以上自由寫作)，每月一精品(2000字以上主題作文)我們的標(biāo)準(zhǔn)動作:寫文...
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3月31日讀寫吧群接龍匯總，寫吧50，讀吧7
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讀書||跟著詩云學(xué)《如何閱讀一本書》文/ 梁樹麗 三月份對于楊詩云老師來說是最充滿意義的。她16號在老梁讀書會分享了《原生家庭》，25號在網(wǎng)研社英語組分享《基于單元整體教學(xué)的閱讀課教學(xué)設(shè)計》，31號就是昨天在張...
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10月21日讀寫吧群接龍匯總，寫吧82，讀吧11
10月21日，第③期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動第 82天。 我們的任務(wù): 每天一記錄(500字以上自由寫作)，每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標(biāo)準(zhǔn)動作:...
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專業(yè)成長||成為一名相當(dāng)“中”的老師文 /梁樹麗 荊菁老師您可能不知道，但是提到她的母親王彩琴教授您一定不會陌生，所謂“強(qiáng)將手下無弱兵”，果然父母強(qiáng)則女兒更強(qiáng)。 當(dāng)然我喊荊菁老師也許不準(zhǔn)確，或許應(yīng)該改成荊菁教授...
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攜手前進(jìn)，共同成長——首席老師王志衡語文工作室工作成效王志衡語文工作室成立以來，工作室成員一直堅持讀書、寫作、教研、創(chuàng)新，以促進(jìn)教師成長為目標(biāo)。 一、特別的團(tuán)隊 王志衡語文成長工作室是一個特別的團(tuán)隊。這個工作室的科目是語文，但2...
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老梁讀書會第8期||走著，走著，花就開了文/ 梁樹麗 我始終相信閱讀的力量。 福磊老師負(fù)責(zé)八月份下的讀書分享，盡管她報過自己要分享的書目是《孩子，把你的手給我》，但是她遲遲沒有發(fā)過來海報，于是我給她下了硬性的要求，...
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現(xiàn)在的學(xué)生怎么啦
今年是我踏上教壇的第26個年頭，從來沒有過的念頭忽然產(chǎn)生：我不想上課，不想面對學(xué)生。也許你會說我不敬業(yè)，說我工作消極。這與是否敬業(yè)無關(guān)，最近發(fā)生的幾件事令我十分寒心。 一周前...
