只要成長，似乎就會帶來層出不窮的“問題”；但似乎也只有成長，才能找到應對這些問題的“方法和答案”。 “成長”是生命唯一的真理。成長是一個對“我們自己的存在”賦予“價值和意義”...
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《讓“成長”成為生命的真理！》寫在溫榆班成長故事項目圓滿結(jié)束之時
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2022夏~游學小結(jié)你見過什么樣的中國？ 是林立的高樓大廈 還是熙熙攘攘的人群 是九百六十萬平方千米的遼闊 還是四百七十萬平方千米的澎湃 跟著我們 前往平時不會去到的地方 從身邊的世界 到遠方的...
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板塊總結(jié)：天文與地理（G6）一、概述 1.1 天文與地理結(jié)合 “上知天文、下知地理”是我們過去形容一個人博學多識時常用的話，在天文板塊與地理板塊的教學中，也做了新的權(quán)衡和嘗試，作為相互關(guān)聯(lián)、彼此呼應的混...
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福駒班本地地理歷史版塊總結(jié)本地地理歷史版塊總結(jié)暨福駒班四年級（上）第八周小結(jié)： 本周是“本地地理歷史”版塊的最后一周了。這一周，我們從老市區(qū)的徜徉懷古進入到了現(xiàn)代氣息十足的東部城區(qū)；回到文園校舍尋...
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讀《做一個講道理的數(shù)學教師》有感有幸捧讀了羅明亮老師的《做一個講道理的數(shù)學教師》這本書，感觸頗深的同時更是受益匪淺。 初看到書的封皮，就被深深地吸引了。我不禁陷入沉思：數(shù)學教學為什么要“講道理”？數(shù)學教學需...
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閱讀寫作課——四年級上學期1-3年級孩子們累積了識字量和語感， 班上有些孩子在三年級末對閱讀產(chǎn)生了興趣，可以連讀帶猜地讀下來沒有圖畫的純文字了，也還有一些孩子尚未對閱讀產(chǎn)生興趣。高年級老師分享了...
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