鐵杵成針,本單元的人文主題為“成長(zhǎng)”,語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容”。把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容,要了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,(是教學(xué)的重點(diǎn),所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)花費(fèi)...
鐵杵成針,本單元的人文主題為“成長(zhǎng)”,語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容”。把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容,要了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,(是教學(xué)的重點(diǎn),所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)花費(fèi)...
豐容這個(gè)概念是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞,原本來(lái)自動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域。但近些年,“豐容”一詞的適用范圍逐漸拓展到人類(lèi)和作品領(lǐng)域,被越來(lái)越多的年輕人用在了自己身上,用于指代通過(guò)引入恰當(dāng)?shù)男迈r感...
一、統(tǒng)一擺放規(guī)則(全班一模一樣,最好記) 1、左邊書(shū),右邊本,中間文具盒 -左側(cè):課本(按當(dāng)天課程從上到下擺好) -右側(cè):練習(xí)本、作業(yè)本 -中間:筆袋/文具盒,豎著放 2、所...
風(fēng)是有記性的。昨夜還帶著秋末的溫軟,今晨推開(kāi)窗,便撞進(jìn)一身清冽——檐角的蛛網(wǎng)綴著細(xì)碎的白霜,階前的梧桐葉蜷成枯黃的卷,連空氣都凝著幾分沉郁的涼,這是立冬如約而至的信號(hào)。 北方...
舊信與橘香 深秋的雨敲打著老郵局的玻璃窗,林夏把最后一封掛號(hào)信塞進(jìn)郵袋時(shí),墻角的舊木架忽然吱呀一聲。架子最底層壓著個(gè)落滿(mǎn)灰塵的紙盒,她蹲下身?yè)荛_(kāi)蛛網(wǎng),里面是一沓泛...
對(duì)于寫(xiě)作:生活的一手鮮活素材,獨(dú)特的生命體驗(yàn)也很重要,25年知名出版人談自媒體寫(xiě)作,文學(xué)與媒介 一、近來(lái),我聽(tīng)了六七位優(yōu)質(zhì)的博客專(zhuān)欄,甚至把有兩位博主的近百篇專(zhuān)欄全部聽(tīng)完了,...
風(fēng)是有記性的。昨夜還帶著秋末的溫軟,今晨推開(kāi)窗,便撞進(jìn)一身清冽——檐角的蛛網(wǎng)綴著細(xì)碎的白霜,階前的梧桐葉蜷成枯黃的卷,連空氣都凝著幾分沉郁的涼,這是立冬如約而至的信號(hào)。 北方...
前幾天,我家先森給我發(fā)了一個(gè)視頻,大概內(nèi)容是說(shuō),一個(gè)孩子自殺了,原因是作業(yè)太多,而且,被老師辱罵。 具體情況,我當(dāng)然不得而知。 我只知道,作為老師,我們應(yīng)該把孩子當(dāng)人看。 今...