發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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資料共享 有緣妙用 智慧開啟 慈悲喜舍 自在人生
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自性功法（又叫“無(wú)為法”）——由武當(dāng)山修真堂朱崇明老師所創(chuàng)立，是一種以自心自性(元神)為主導(dǎo)的養(yǎng)生功法，其理念講究的是法于自然，通過(guò)開發(fā)人體潛能，使身體自導(dǎo)自引、自主調(diào)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)身心無(wú)為而治。<br>所立入門之方便法門有：站樁功、行禪功、坐功、睡功、八卦走圈功、發(fā)咒等。<br>自性法適應(yīng)人群廣，調(diào)節(jié)身心快，很多學(xué)員在習(xí)練短時(shí)間后身心得到了十分明顯的改善！
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盧理湘：青去白來(lái)然后黑
盧理湘：青去白來(lái)然后黑 青去白來(lái)然后黑 盧理湘 青去白來(lái)然后黑” 語(yǔ)出道教南宗四祖陳泥丸祖師《金丹詩(shī)訣一百首》之三，此詩(shī)原文為：“水火相交虎遇龍,金翁姹女兩爭(zhēng)雄,青去白來(lái)然后...
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2018-08-31
(生命火種的延續(xù))是基因意識(shí)中最大最強(qiáng)烈最完整的程序。它與其它所有基因意識(shí)程序的形成有直接關(guān)系。所有的基因意識(shí)程序在這個(gè)大的程序下進(jìn)行著新的基因意識(shí)的演變。其它基因意識(shí)程序總...
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修行簡(jiǎn)介
少年 時(shí)期的我就對(duì)人生的生老病死有著深深的憂患意識(shí)，是嚴(yán)新大師的傳奇讓我與人體生命科學(xué)結(jié)下不解之緣。92年左右，我在親人、鄰居、小學(xué)生中上百次的試驗(yàn)，以小見(jiàn)大見(jiàn)證了氣功效應(yīng)“...
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既編過(guò)學(xué)術(shù)大作，也做過(guò)暢銷小說(shuō)。策劃過(guò)最暢銷的王陽(yáng)明傳記和最暢銷的絲綢之路讀物。<br>王陽(yáng)明信徒，不能裝作聽不見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音。自大學(xué)至今，不知為何，癡迷于邊疆史地與游牧民族史，遍翻館藏北方各族中外史料，讀其源流事跡、常于草原帳落、大漠佛窟間流連忘返，又在人神交錯(cuò)的魔幻史詩(shī)中恍惚若失，不知今夕何夕。<br>身在魔都，心系天山。<br><br>版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
個(gè)人介紹
探索生命科學(xué)奧秘，為你展現(xiàn)一幕幕生命的傳奇。我也在價(jià)值傳播與實(shí)踐中體現(xiàn)人生的最大價(jià)值！一少年 時(shí)期的我就對(duì)人生的生老病死有著深深的憂患意識(shí)，是嚴(yán)新大師的傳奇讓我與人體生命科學(xué)結(jié)下不解之緣。92年左右，我在親人、鄰居、小學(xué)生中上百次的試驗(yàn)，以小見(jiàn)大見(jiàn)證了氣功效應(yīng)“信息治病、護(hù)身符，定身術(shù)等“，當(dāng)時(shí)我只是修煉念師默像，其實(shí)沒(méi)有實(shí)修功夫。后來(lái)看到許多氣功大師英年早逝，明白了氣功不能改變命運(yùn)，不能超越輪回。于是學(xué)習(xí)探索密宗，但密宗最離不開上師的傳承，并且修法非常復(fù)雜，根本學(xué)不了。我又學(xué)習(xí)念佛，念佛的確能超越輪回，但美中不足是不能百病消除，不能老而不衰，沒(méi)有道家“我命在我不在天”的非凡氣概。在應(yīng)對(duì)2012預(yù)言的時(shí)候，在學(xué)習(xí)佛天大道理論遇到西方金老師講韓老師的版畫要賣幾十萬(wàn)，由此我找到了韓老師的博客。發(fā)現(xiàn)她的修行理念跟大圓滿。禪宗有異曲同工之妙。
韓金英老師的金丹現(xiàn)量表現(xiàn)的物理能量更能喚起大眾對(duì)生命高科學(xué)信心與追求。大道至簡(jiǎn)至易，這才是是幾千年未泄露的天機(jī)。這幾年遍訪高人，也結(jié)識(shí)不少高人，曾經(jīng)學(xué)習(xí)探索過(guò)羅坤生老師，西方金老師的升揚(yáng)理論，也了解一些有關(guān)紫薇圣人的資訊，如開心文化李元，董小林老師的生命自控。我一直在尋找能改變整個(gè)修行界，給人類帶來(lái)光明的正法！而不是只渡少數(shù)人！
韓金英老師的金丹現(xiàn)量表現(xiàn)的物理能量更能喚起大眾對(duì)生命高科學(xué)信心與追求。大道至簡(jiǎn)至易，這才是是幾千年未泄露的天機(jī)。這幾年遍訪高人，也結(jié)識(shí)不少高人，曾經(jīng)學(xué)習(xí)探索過(guò)羅坤生老師，西方金老師的升揚(yáng)理論，也了解一些有關(guān)紫薇圣人的資訊，如開心文化李元，董小林老師的生命自控。我一直在尋找能改變整個(gè)修行界，給人類帶來(lái)光明的正法！而不是只渡少數(shù)人！