發(fā)簡信
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拆書TF2-1
學習目標無【可測量可觀察的學習目標】 通過本次RIA的學習，學習者能在類似婚禮，同學會，酒局，等即興演講場合用“趕過豬”的結構組織即興演講。 圖...
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武松秘籍！破除pathways頭馬虎
在pathways的路上 有的小伙伴，硬件玩的6666的 但是為什么進度該那樣，還是那樣。 pathways路上遇見的另一只攔路虎 筆者稱之為，...
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武松秘籍！破除pathways硬件虎嗷! pathways已經登陸一年零五個月了 為什么的我的進度條一直都還沒在動。 對于英文俱樂部的孩子來說， 可能是嫌一點小麻煩 而對于中文的俱...
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完成是完美之母就和寶寶要一個媽媽和爸爸才能生出來一樣。 完美這個玩意兒的誕生，也需要爸爸媽媽。 今天不聊他爸，只說他媽----完成。 那是一個陽光一般般明媚的...
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領導風格 續(xù)
在上上周的領導風格一文，我對于這八種領導風格以及使用的情況，做了總結概括。但有讀書反饋，看了概括，還是有些不理解這8大風格是什么，希望得到一個能...
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夢里想的小男孩與光
說起夢想。 做夢都想。 想起大二時候的那個畏畏縮縮，沒有力量的小男孩。 那時在一張很圓很圓的桌子上。有一個知心的老姐姐在談，有一個東西叫做頭馬。...
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領導風格
在頭馬官員的路上。有喜悅，有憂傷，有困惑。 為什么和某些小姐姐相處的適合，那么開心。而和某些小姐姐相處的時候，總會面臨一些挑戰(zhàn)。 在領導的指引下...
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頭馬官員的意義與價值
我只要在頭馬，我就會是官員。 在頭馬是官員，我就像沒有穿衣服一樣。 時時刻刻都能看見一個真實的自己。 ’ 頭馬的官員之旅，說真的，很煩，很累，很...