在知道這樣一本書的時候，我看到名字就覺得應(yīng)該是一本教人如何讀書的工具書。在讀完以后，它改變了我以前的一些想法，同時我還學(xué)習(xí)到了如何讀懂一本書、講好一本書。 這本書開篇就告訴讀...
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讀《讀懂一本書——樊登讀書法》有感
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馬克·扎克伯格和他的Facebook世界——讀《Facebook效應(yīng)》有感
無意中打開了大衛(wèi)?柯克帕特里克的《Facebook效應(yīng)》，我就被這本書吸引。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，通過該書的閱讀可以讓讀者了解到一個龐大的社交網(wǎng)絡(luò)帝國，了解它的成立、成長...
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本專題首席運營官聶樹平為重慶工商大學(xué)教師，重慶市十佳讀書人候選人，16歲迄今已發(fā)表、出版各類文章百余萬字，著有個人作品集《你唱過的歌長成樹》，主編《大江之南》；參編《長壽民間文化》《重慶川劇藝術(shù)發(fā)展史》《重慶市志*旅游志（1978-2015）》等著作多部。 本專題是重慶工商大學(xué)第2批學(xué)生資助育人工作品牌項目青蕓經(jīng)典傳習(xí)社的網(wǎng)絡(luò)宣發(fā)平臺。 本平臺收錄文章的范圍包括但不限于工作規(guī)范，操作手冊，工作記錄，階段性成果，日常推書，贈閱，拆書，分享的網(wǎng)絡(luò)實錄和現(xiàn)場整理稿等。 本專欄接受與大學(xué)生讀書分享、成長有關(guān)的各方投稿。 本專題技術(shù)支持渠道：千聊、今日頭條、騰訊、一點資訊、麥客表單、訊飛科技以及得到公司、混沌大學(xué)等支持，特此一并鳴謝！ 為廣泛吸納有益資源，本專欄暫不設(shè)砍稿機(jī)制。 本專題系列文章部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)，其著作權(quán)歸屬于原作者；如果原作者表明其身份并要求停止使用該素材，請及時與本專題編輯或創(chuàng)建人聯(lián)系。 本專題所收系列文章涉及到的國家政策，以相關(guān)政府部門的權(quán)威解釋為準(zhǔn)。 本專題所有文章觀點僅為作者個人觀點和立場，不代表、更不作為重慶工商大學(xué)官方觀點和立場。 所有文章由投稿者自行承擔(dān)文責(zé)，專題運營者除對專欄設(shè)計以及相關(guān)點評、維護(hù)意見負(fù)責(zé)外，不承擔(dān)其他任何相關(guān)責(zé)任。 本專欄嚴(yán)禁發(fā)表任何有違核心價值觀以及公序良俗的內(nèi)容；歡迎所有讀者，作者，編者隨時監(jiān)督！ 本專欄暫未設(shè)置微信訂閱號，后續(xù)將視實際情況而定。
