今年夏天有幸參加暑期興成長計劃，對我各方面的能力有了很大提升，學習到了很多新技術(shù)，使我認識到要想成為一個優(yōu)秀的人民教師，不僅應當具備扎實的專業(yè)知識，更應當積極主動學習...
發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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2019-2020第一學期閱讀計劃 （八月大作業(yè)）九臺837孫桂玲2019暑假我參加了興成長計劃閱讀班的學習，每每到周三，我都提前守在手機旁準備聽課，時老師的課深深地吸引了我，從老師那里我學到了很多，我愛上了閱讀，真正的體會到了悅讀的真...
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一節(jié)思維導圖課的設想八月八日晚七點，我準時打開了cctalk進到互加課堂，認真收聽了南方科技大學教育集團第二實驗學校朱思思老師講的《教學實踐中的思維導圖》，收獲頗豐！ 我在課中了...
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從簡書錄入的那一刻寫起我的簡書就從這張截圖開始—— 自從暑假參加互加學習以來，我有兩篇簡書被錄入《2019興成長計劃》專題?？吹阶约旱奈恼鲁闪肆咙c，被更多的老師閱讀點贊，心情激動不...
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七夕感言
雖然我此生可能不能像行知基地的研學旅行團們親往，也因為個人知道這個消息較晚的原因沒看到7月31日的直播，但我從網(wǎng)絡上能和天南地北的老師們因共同的夢想而相聚在一起的故事...
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再識“舊友”——思維導圖近幾年來，我們的身邊卷起了一股思維導圖的“颶風”，思維導圖已然成為了各行各業(yè)掛在嘴邊的“時尚詞匯”。對于思維導圖，我自認為與它已是相交多年的“老友”。然而，面對專家老師的專題...
