本周教研活動,語文組的老師在一起交流,本學(xué)期自己班級在課外閱讀中好的做法,取得了哪些成效?還有哪些問題和困惑?下學(xué)期如何開展課外閱讀活動? 各位老師精心準(zhǔn)備,對...
IP屬地:山西
前段時(shí)間,學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)將我們班搗亂的學(xué)生違紀(jì)圖片發(fā)到了學(xué)校的班主任群。我不由覺得臉面盡失,心中堵塞。或者是條件反射,或者是情緒感染。你們這些亂學(xué)生。你們不讓我好...
教語文二十載有余,我一直在邊教邊學(xué),邊學(xué)邊教的路上摸爬滾打,且行且思,且悟且進(jìn),不懈前行。 語文是門學(xué)習(xí)界面較為寬泛的學(xué)科,許多語文老師在教學(xué)時(shí)都會為“教什么...
今天聽了吳桐老師,整本書《夏洛的網(wǎng)》閱讀交流研討課,有些收獲…… 用自己的話概括這本書講了什么? 從人物表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?引出故事的主要人物。 ...
金秋時(shí)節(jié),秋色連波。老師們已經(jīng)在統(tǒng)編語文新教材實(shí)施上行進(jìn)了一月有余。無論在各個(gè)群里,還是在講座時(shí)與老師們交流過程中,鮮明地感受到,作為一線教師,尤其是語文教師們的困惑...