本周教研活動，語文組的老師在一起交流，本學(xué)期自己班級在課外閱讀中好的做法，取得了哪些成效？還有哪些問題和困惑？下學(xué)期如何開展課外閱讀活動？ 各位老師精心準(zhǔn)備，對...
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尊重別人，不發(fā)微信群前段時(shí)間，學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)將我們班搗亂的學(xué)生違紀(jì)圖片發(fā)到了學(xué)校的班主任群。我不由覺得臉面盡失，心中堵塞。或者是條件反射，或者是情緒感染。你們這些亂學(xué)生。你們不讓我好...
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我這樣教語文
教語文二十載有余，我一直在邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教的路上摸爬滾打，且行且思，且悟且進(jìn)，不懈前行。 語文是門學(xué)習(xí)界面較為寬泛的學(xué)科，許多語文老師在教學(xué)時(shí)都會為“教什么...
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聽《夏洛的網(wǎng)》有感今天聽了吳桐老師，整本書《夏洛的網(wǎng)》閱讀交流研討課，有些收獲…… 用自己的話概括這本書講了什么？ 從人物表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？引出故事的主要人物。 ...
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統(tǒng)編教材怎么教，別焦慮，慢慢來?……金秋時(shí)節(jié)，秋色連波。老師們已經(jīng)在統(tǒng)編語文新教材實(shí)施上行進(jìn)了一月有余。無論在各個(gè)群里，還是在講座時(shí)與老師們交流過程中，鮮明地感受到，作為一線教師，尤其是語文教師們的困惑...
