每次上臺(tái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次很忐忑的事情。我總要問(wèn)過(guò)，我有沒有準(zhǔn)備好。因?yàn)槲也恢牢夷軌蚰檬裁矗拍軌蚍瞰I(xiàn)給你。很多時(shí)候，我可能只是在浪費(fèi)你的時(shí)間。而且你也可能不知不覺地被我浪...
發(fā)簡(jiǎn)信
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干國(guó)祥侃教育寫作（谷里寫作營(yíng)2023）【1】
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瑞安市青年教師技能大賽總結(jié)這次比賽我給自己打滿分。 雖然昨晚還在熬夜斗地主。 微視頻制作本來(lái)很滿意的，被軟件坑了。原創(chuàng)了一個(gè)很有特色的課件模板，套進(jìn)去就可以了，過(guò)程非常順利，思路清晰...
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認(rèn)真聽講是仍然是學(xué)生最最重要的學(xué)習(xí)方式聽梁英華老師執(zhí)教《2、5的倍數(shù)的特征》一課有感： 無(wú)論你承認(rèn)與否，對(duì)于人數(shù)眾多的大班教學(xué)而言認(rèn)真聽講仍然是學(xué)生最最重要的學(xué)習(xí)方式。所以務(wù)必打造一個(gè)安靜聽講，安靜學(xué)習(xí)的教室，倘...
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用比例解決問(wèn)題 ——兩種思路哪個(gè)更有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
關(guān)于用比例解決問(wèn)題，目前教學(xué)思路主要有兩種，一是概念思路，另一種是方程思路。 一、概念思路 首先判斷題中給出的兩種量A與B成什么比例，若成正比例則列出形如A1/B1=A2/B...
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什么樣的老師是專業(yè)的老師？
1 好幾年前，學(xué)校缺舞蹈老師，就外聘了一個(gè)，大致按課時(shí)計(jì)費(fèi)。新的舞蹈老師經(jīng)常在央視少兒節(jié)目中訓(xùn)練孩子，應(yīng)該是一個(gè)教練水平很高的人。 不過(guò)，上了一周課，不少家長(zhǎng)投訴，希望換一個(gè)...
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讀皮亞杰《兒童心理學(xué)》有感為什么要讀皮亞杰？我知道皮亞杰是瑞士著名的心理學(xué)家，是“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”的創(chuàng)始人，研究?jī)和J(rèn)知發(fā)展，也是南明數(shù)學(xué)（我的工作研究領(lǐng)域）的科學(xué)依據(jù)。因而，皮亞杰是我必須讀懂讀透的一門...
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【喃喃自語(yǔ)20180615子】復(fù)盤與計(jì)劃很忙很累尤其心累的時(shí)候，最擔(dān)心自己“出錯(cuò)”。因?yàn)樯谔厥鉅顟B(tài)下，它并不正常，并不從容。就像喝醉了酒的人，最會(huì)肯定地告訴別人:我沒醉！ 有些往事冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)復(fù)盤，就能夠看得...
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磨礪大腦，深厚學(xué)養(yǎng)一些手機(jī)APP可以聽書，有的是原文朗讀，有的是書籍核心內(nèi)容的講解，有的則是綜合若干書籍，對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行結(jié)構(gòu)清晰觀點(diǎn)明了的講解。另外，還有拆書一說(shuō)，就是把一本書拆成若干章節(jié)，概...
