發(fā)簡(jiǎn)信
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當(dāng)事情進(jìn)展順利時(shí)，就是成功的循環(huán)；當(dāng)事情變得糟糕時(shí)，就是失敗的循環(huán)。這時(shí)你必須放棄一些事情，以便為新事物的產(chǎn)生創(chuàng)造空間，為事情的轉(zhuǎn)機(jī)創(chuàng)造空間。 ...
TOC有一套思考的方法和持續(xù)改善的程序，為五大核心步驟： 一是找出系統(tǒng)中的瓶頸。二是最大限度利用瓶頸，即決定如何挖盡瓶頸。三是使企業(yè)的所有其他活...
當(dāng)壞事情發(fā)生的時(shí)候，人們總是試圖找到一個(gè)清晰而簡(jiǎn)單的理由去責(zé)怪其他人，這就是人們所說(shuō)的歸咎于人的本能。 有一次，當(dāng)我在一個(gè)酒店洗澡的時(shí)候，我把熱...
前幾天給孩子讀了一個(gè)溫水煮青蛙的故事，使我聯(lián)想到toc解決問(wèn)題的辦法。 以前，有個(gè)住滿青蛙的小池塘，一只toco的青蛙和它的伙伴們都住在這個(gè)小池...
toc的核心：整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行質(zhì)效一般由少數(shù)關(guān)鍵元素決定。這些元素就是系統(tǒng)的制約因素。 包含一系列邏輯關(guān)系，成為TOC思維的核心，以及由之而引申出來(lái)...
奇怪的課程，今天上了一節(jié)沖突的課，一節(jié)是體育課，一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師新來(lái)的，捧著一堆卷子，我想今天應(yīng)該要考卷子吧，我一定要考出好成績(jī)，體育老師...
媽媽，你那一袋花種子呢，如果我拿著它走到橋上把花總?cè)鱿聛?lái)，那不成了我在撒花種嗎？你就不用種花了，你高興嗎？
美麗的春天早晨溫暖的陽(yáng)光，籠蓋大地，高高的大樹長(zhǎng)滿了綠綠葉子，綠綠的嫩芽從泥土里鉆了出來(lái)，小朋友都從房子里跑了出來(lái)一個(gè)孩子說(shuō)春天是多么美好的季節(jié)啊。
今天我的媽媽帶我去見了一個(gè)新鋼琴老師，我想那個(gè)老師長(zhǎng)什么樣子呢？見到老師后，他臉頰比較大，他很樂(lè)觀也很善良，我特別喜歡這個(gè)老師，我希望永遠(yuǎn)跟他在...