武漢解放中學(xué) 吳又存 7.25 今天有幸聆聽了武漢解放中學(xué)思政老師吳老師《努力當(dāng)好學(xué)生的引路人》的一節(jié)課。 吳老師將詩(shī)詞音樂融合于思政課堂，一首首恰到好處的詩(shī)詞，一...
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努力當(dāng)好學(xué)生的引路人 -
對(duì)于在群里發(fā)廣告的，我的做法：一聲不吭移出群在疫情基本穩(wěn)定以后，每個(gè)人或多或少都有改變，無論是使命價(jià)值還是生活方式，今年我也要堅(jiān)定向讀書引領(lǐng)者的方向上走下去，就建立了一個(gè)群把感興趣的朋友邀請(qǐng)了進(jìn)來。 然后就發(fā)現(xiàn)，廣告也...
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#冷熙周末談#生活里的儀式感問題：生活中為什么需要儀式感？ 冷熙觀點(diǎn)： “為了讓生活成為生活，而不僅是生存。” 儀式感可以使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。正常的身心需要一定的儀式感。一...
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母愛的味道，母親節(jié)致獻(xiàn)我的母親！人到中年，在生日之際有父母張羅著慶祝，是何等的幸福。今年的生日，媽媽依然包了餃子，爸爸炒菜，據(jù)說，昨天又為我嫂子慶祝了生日，這些在父母眼里看起來很平凡很普通，但兒女們此時(shí)才更...
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世界讀書日ll居然有我美麗的傳說轉(zhuǎn)眼間，又是一年的世界讀書日，今天依然是延續(xù)我們的傳統(tǒng)，分享我的熱愛，為大家推薦一本我認(rèn)為的好書。 讀書要怎樣讀？ 在我的觀念里，所謂讀書，是一個(gè)延續(xù)性動(dòng)詞，那是一輩子的緣分...
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抗擊疫情我有責(zé)，我為＂戰(zhàn)疫＂獻(xiàn)一策在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名長(zhǎng)期從事文化產(chǎn)業(yè)和教育培訓(xùn)的工作者，抗擊疫情，責(zé)無旁貸，在正月初六就報(bào)名參加了＂抗擊疫情，心理援助＂北京幸福基金會(huì)公益項(xiàng)目，投身到心理危機(jī)干預(yù)疫...
