葉開《寫作課》 學(xué)會(huì)碎片化事件記錄和篩選。 寫作本就是源于生活又高于生活的。很多時(shí)候我們?cè)趧?chuàng)造情節(jié)方面顯得過于蒼白,一來是自身經(jīng)歷有限,二來是從網(wǎng)上獲取到的信息沒有及時(shí)進(jìn)行記...
葉開《寫作課》 學(xué)會(huì)碎片化事件記錄和篩選。 寫作本就是源于生活又高于生活的。很多時(shí)候我們?cè)趧?chuàng)造情節(jié)方面顯得過于蒼白,一來是自身經(jīng)歷有限,二來是從網(wǎng)上獲取到的信息沒有及時(shí)進(jìn)行記...
鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。 文/一枕莊蝶夢(mèng) 《尋梅二首》一夕照明村樹影長,臨溪誤坐水滄涼。梅花開處無人見,風(fēng)己隔墻遞暗香。二中庭雜樹俱凋傷,獨(dú)爾作花不拒霜。數(shù)點(diǎn)新奇傾竹外...