“虧什么都不能虧錢”——SongForNing hello客官們，我們又見面了，借由上面的名人名言，我們開啟今天的話題。今天的分享可與上次《縱有建議千千萬 自己不亂才是真...
IP屬地：上海
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讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》有感——貿(mào)易可以使每個人更好（1） -
納博科夫的卡片--好用的寫作方式
知識創(chuàng)造三層次： 為什么要寫卡片 why 卡片寫作背后的認(rèn)知科學(xué)原理是什么？必要難度：提取與存儲負(fù)相關(guān)，存儲越容易，提取越難。創(chuàng)意密度：遠(yuǎn)距聯(lián)想能力：這些都反應(yīng)了“組塊”的認(rèn)...
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畢業(yè)后的瓶頸最近主要發(fā)生了兩件事：一是上周我高中同學(xué)（YS）來北京，一起吃飯聊天；另一個是上周提了離職，最近頻繁和帶領(lǐng)的小朋友進(jìn)行溝通。兩件事情都涉及到了畢業(yè)之后的個人選擇，同樣自己都扮...
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產(chǎn)品思維養(yǎng)成-需求分析
之前有一次開會，兩個leader因為是否需要用戶調(diào)研起了爭執(zhí)。一個堅持說要先下去做調(diào)研，了解用戶需求。另外一個則認(rèn)為我們應(yīng)該直接開干，“用戶不知道自己要什么。如果福特當(dāng)年要是...
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《用戶體驗的要素》讀書筆記——上篇《用戶體驗的要素》絕對是用戶體驗研究中的開山鼻祖，強(qiáng)烈安利。 這本書還是去年剛?cè)胄胁痪玫臅r候讀的，很多思想指導(dǎo)了我的產(chǎn)品設(shè)計。一年后重溫，對很多理論的認(rèn)識再度加深，于是再寫一...
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「用戶畫像」的一些經(jīng)歷和整理ps：這是在好未來樂外教事業(yè)部做的一個類似用戶池轉(zhuǎn)化的工作。項目由1個leader，2個正式員工，1個實習(xí)生組成（我）。下面這些過程多半是我主導(dǎo)的，于是回憶整理如下： 項目開...
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對湘大校園媒體的一些看法今晚回到宿舍，11點多了，湘大校園媒體群里就熱鬧了起來。很不正常，果然有事情發(fā)生了，又是類似的問題，不提。 校園媒體，似乎都在追新媒體這股風(fēng)，成本更低，即使性強(qiáng)，送達(dá)率更高，...
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讀完這本書，畢業(yè)多年的我想滾回學(xué)校好好學(xué)習(xí)
這是一篇書評，4102個字，預(yù)計閱讀10分鐘。如果你真的沒時間，可直接跳至總結(jié)部分。我相信，有耐心的人一定過得不錯。 01 天不言而四時行，地不語而百物生。 你是否有過這樣的...
