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成都心靈創(chuàng)富第17期銀行家培訓(xùn)小結(jié)
很高興再次見到馬增光（馬丁老師）和各位銀行家伙伴，我們相聚在川大U吧共學(xué)一天。 轉(zhuǎn)眼成都心靈創(chuàng)富以這種形式存在了10余年，用公益、自慢的方式存在...
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重讀富爸爸：羅伯特清崎的富爸爸是誰？艾倫·基米的父親（羅伯特·清崎的“富爸爸”）于2009年去世，享年83歲。羅伯特·清崎直到2016年采訪了富爸爸的親生兒子艾倫·基米，他是羅伯特...
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血脂異常的自我改善——營養(yǎng)師顧中一我國血脂異常的患病率很高，但知曉率（血脂異常者中知道自己血脂異常的比例）和治療率（血脂異常者中接受治療者所占比例）都很低[1-3]。 ?? 20...
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嘉絨藏族作家阿來的職業(yè)之路阿來簡介 本名楊胤睿。據(jù)有關(guān)資料介紹，他的母親是藏族，父親是漢族。奶奶是松潘回族，爺爺是都江堰漢族。 1959年7月出生在四川省阿壩自治州馬爾康...
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蛋白質(zhì)是否需要額外補(bǔ)充，以及蛋白粉的選擇結(jié)論先行 1、如果想要選擇補(bǔ)充蛋白質(zhì)，那么蛋白質(zhì)含量在80%以下的蛋白粉，咱們盡量不要選了。 2、完全蛋白更有利于人體吸收 3、如果以全雞蛋或者...
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家庭教育（心養(yǎng)，溫迪老師分享）人的底層需求：歸屬感&價(jià)值感（冰山上行為和現(xiàn)象 背后的根因） 階段：0~6歲（幼小銜接），6~12歲 把握不同階段、不同性別和特質(zhì)小孩的不同需求...
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家庭教育規(guī)劃（趙正寶老師分享）教育其實(shí)是讓人合格做個(gè)人——身心健康的人，能有自我認(rèn)同感、價(jià)值感、幸福感的人。 “因材施教” 教育終極目標(biāo) -做最好的自己 孩子成人后是否出類拔...
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羅伯特清崎人生履歷1947年4月8日，日裔美國人(第四代)，生于美國夏威夷，父親拉夫·清崎 1956年(9歲)進(jìn)公立小學(xué)，問親爸爸怎么掙錢，用牙膏皮做硬幣。跟富爸...
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田偉撓背俠的教練型銀行家分享教練型銀行家簡介 緣起，從發(fā)現(xiàn)盲區(qū)到喚醒天才——我的現(xiàn)金流游戲成長之路[http://m.itdecent.cn/p/2e6ef60f38...
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