200914 聽書學(xué)習(xí) 早上聽書打開了《非暴力不溝通》,聽完第一期,我就想拍大腿,后悔自己為什么沒有早點了解這本書。 在此之前某電臺有聽到這本書的推薦,當(dāng)時就一直很想買來看但...
加入007也不算短了,可是一直覺得自己有點像“小透明”不被這個事情所認可,或者自己想主動去連接這個社群里面的人。 于是,開始叩問自己,為什么要加入007?因為七年堅持寫作,完...
我始終相信,走過平湖煙雨歲月山河,那些歷盡劫數(shù),嘗遍百味的人,會更加生動而干凈! 芳華流年,剎那云煙,有些人,終究只是過客,注定錯過,一旦錯過,就永遠錯過;有些事, 劃過心房...
沈陽市外事服務(wù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的前身是女子藝術(shù)學(xué)校和外事服務(wù)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)的結(jié)合,1990年開始創(chuàng)建,已經(jīng)有30年的歷史。現(xiàn)有在校學(xué)生近900人。累計為國家培養(yǎng)6000幼兒教師...
這篇讀后總結(jié)的主題是勤奮。最近讀書速度有進步,一方面源自對過去的反思,過去太過懶散,現(xiàn)在要更加節(jié)制和自律,不要浪費光陰。一方面源自身邊朋友和書中朋友的榜樣效應(yīng),我當(dāng)見賢思齊。...
楔子: 讀林覺民的《與妻書》,忽憶昨夜成容若之采桑子一首,描寫意洞之愛情最佳: 謝家庭院殘更立,燕宿雕梁。月度銀墻,不辨花叢那辨香。 此情已自成追憶,零落鴛鴦。雨歇微涼,十一...
以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,裹挾社會進入“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代,極大地推動了原有生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式和學(xué)習(xí)方式的革變與創(chuàng)新,對身處社會發(fā)展洪流中的中職教育產(chǎn)生的影...