新春新氣象。近日,學(xué)校管理群發(fā)布了一條喜報(bào),山東省教育科學(xué)研究院網(wǎng)站公示了優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)案例獲獎(jiǎng)名單,我校的《“適合教育”課程》榮獲了山東省優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)(...
誰(shuí)能料到,距上次陽(yáng)了不到半年,我們?nèi)揖褂衷訇?yáng)一次。 我是我們家最先陽(yáng)的,只是感覺(jué)有些鼻塞,嗓子有點(diǎn)難受,僅僅一天,身體就復(fù)原了。癥狀比感冒還輕。 妻子癥狀有點(diǎn)像腸胃炎,胃脹...
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師成長(zhǎng),專業(yè)為本。 教師的根本任務(wù)是教書育人。教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有靈魂有思想的生命,教師職業(yè)不僅是個(gè)良心活還是個(gè)技術(shù)...
我們要辦好人民滿意的教育,離不開(kāi)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。黨的二十大提出,必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。教育的人才第一資源是教師,只有人才教...
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道...
--以數(shù)學(xué)組《基于“雙減”背景下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》主題教研為例 百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師發(fā)展,研修為本。 一個(gè)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校離不開(kāi)一位好校...
張文質(zhì)老師說(shuō):“教育是更難的事業(yè)”,即使是這樣,他依然在四處講課、奔走,試圖喚醒更多的老師做出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我似乎開(kāi)始明白他為什么把《教師的使命》這本書的第一輯定為“教育...
最近作為畢業(yè)班的老師加家長(zhǎng),可以說(shuō)是身心疲憊,從來(lái)沒(méi)有過(guò)得感覺(jué),其他的畢業(yè)班老師其實(shí)也是一樣的,只是少了我畢業(yè)班家長(zhǎng)這一重身份罷了。 生活實(shí)苦,工作也很緊張,必要的時(shí)候找一點(diǎn)...
2022年的春天如約而至,和煦的陽(yáng)光拂綠了大地,暖融融的春風(fēng)吹開(kāi)了鮮花,一片春意盎然的美好景象??墒牵驮谶@樣一個(gè)“暖風(fēng)熏得游人醉”的季節(jié),讓不期而遇的新冠疫情,打亂...