2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確提出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要求,要求聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會生活的聯(lián)系,圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),精選和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,設(shè)置“跨...
2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確提出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要求,要求聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會生活的聯(lián)系,圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),精選和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,設(shè)置“跨...
1 以學(xué)習(xí)內(nèi)容為主整合設(shè)計(jì) 一是學(xué)科內(nèi)部內(nèi)容。梳理學(xué)科內(nèi)部邏輯關(guān)系,進(jìn)行學(xué)科內(nèi)部整合,尋找合適的整合點(diǎn),厘清知識之間的關(guān)聯(lián)性,主要有如下幾種模式: 文體整合。先把本單元內(nèi)容和...
基于大概念學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)框架與內(nèi)容分析?;诖蟾拍钫w學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的一般路徑是:課程分析——確定大概念——規(guī)劃教學(xué)過程——嵌入式評價引領(lǐng)。具體來說,教師在備課時先進(jìn)行課程分析,就是要研...
文/丹老師 學(xué)習(xí)支玉恒老師的教學(xué)思想,現(xiàn)在閱讀的書籍是《小學(xué)語文課堂教學(xué)亮點(diǎn)》,本周在課堂教學(xué)中依舊將朗讀指導(dǎo)放在了首位,特別是指導(dǎo)《吃水不忘挖井人》這一課...
文|白素心 今天上午難得的清閑,因?yàn)榛顒佣荚谙挛纾晕业靡悦锿甸e,打開已經(jīng)多日沒有關(guān)注的社群,開始爬樓學(xué)習(xí)。 社群真是一個寶藏之地,我強(qiáng)烈推薦大家每年都要參加一個社群,特...
關(guān)于讀書的好處,我是越來越體會到它的重要性了。以前沒怎么讀書,最多也就是看一下教科書及教輔資料類的書籍,抑或讀幾本心靈雞湯類的書籍來慰藉一下自己早已塵封的心靈。那時上課,也總...
目前繼續(xù)兩個維度的學(xué)習(xí):一個是回歸到純文學(xué)的閱讀。到了濟(jì)南之后,能夠更加專注地做好自己,屏蔽了很多外界的干擾。這是一條上山的路。第二是繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的精進(jìn),去了解管理,了解財(cái)務(wù),了...