在我們班級這個溫暖而充滿活力的大家庭中,有這樣一位同學(xué),她就像一顆璀璨的星辰,在數(shù)學(xué)的浩瀚宇宙中閃爍著獨特的光芒。她就是楊若汐,一個讓我倍感欣慰...
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在我們班級這個溫暖而充滿活力的大家庭中,有這樣一位同學(xué),她就像一顆璀璨的星辰,在數(shù)學(xué)的浩瀚宇宙中閃爍著獨特的光芒。她就是楊若汐,一個讓我倍感欣慰...
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代,每個人都在為了成為更好的自己而努力。今天,我們要講述的是一個關(guān)于真實與成長的故事,主角是我們的吳靜萱同學(xué)。 吳靜萱同...
寫在前面: 今年我又給自己挖了一個坑——買了幾百張半成品表揚信,變著花樣送給孩子們,并且承諾,10張可以兌換我500字以上的專稿,20張可以兌換...
10月21日,閱讀《孩子:挑戰(zhàn)》第2章《了解孩子》。 很喜歡開篇的這幾句話: 如果我們想改變孩子的行為方向,就必須先了解孩子行為背后的動機,否則...
一 10月9日,閱讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué)》P123-131 課例5,運用字母表示關(guān)系,體會字母的應(yīng)用價值——"用...
10月8日,閱讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué)》P115-122 模型意識假期的時候有特別關(guān)注到。在數(shù)量關(guān)系中增加了總量等...
9月4日,閱讀《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究十八問(案例篇)》P199-206 看到結(jié)題就意味著課題快完成了。準(zhǔn)備收獲豐碩的果實。作者說,此階段需要進行...
9月2日,閱讀《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究十八問(案例篇)》P158-192 今天看了這一部分內(nèi)容,通過幾個案例,分別從中期檢查活動的一般程序、中期檢...
9月1日,閱讀《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究十八問(案例篇)》P152-157 為完成網(wǎng)師作業(yè)和寫吧主題文寫作,近幾天沒有閱讀這本書。得到聽書的鎮(zhèn)館之寶...
8月18日,閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》P376-392 今天閱讀最后一個課題,充分運用兒童的概率直覺。 張奠宙老師說,小學(xué)數(shù)學(xué)有一個專門的板...