前幾天在整理關(guān)于課程設(shè)計(jì)的資料，突然想到一個(gè)課程結(jié)構(gòu)如下圖所示： 簡(jiǎn)要說明： 1，橫軸為進(jìn)程，大家都知道培訓(xùn)是針對(duì)行為的改善，而行為體現(xiàn)在完成某...
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課程的結(jié)構(gòu)02 -
培訓(xùn)真是“編導(dǎo)演”嗎？
在去年剛開始接觸培訓(xùn)行業(yè)的時(shí)候，聽聞坊間有句名言，大意是培訓(xùn)師集編導(dǎo)演為一身。當(dāng)時(shí)憑著直覺去設(shè)計(jì)課程，內(nèi)容串聯(lián)像編劇，設(shè)計(jì)互動(dòng)像導(dǎo)演，親身上課像...
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課程的結(jié)構(gòu)01
如果用一個(gè)圖形來描述“課程”這個(gè)詞匯，這幅圖該怎么畫呢？ 課程中，內(nèi)容的來源應(yīng)該根植于知識(shí)體系，無論是價(jià)值塑造（態(tài)度）／能力培養(yǎng)（技能）／知識(shí)傳...
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培訓(xùn)菜鳥撲騰記001
前陣子，督導(dǎo)問我，有個(gè)項(xiàng)目管理的課，能不能講，我按捺住內(nèi)心的小雀躍，忙不迭點(diǎn)頭答應(yīng)下來。吭哧吭哧做課件，結(jié)果在上課前兩天，督導(dǎo)跟我說，重新跟客戶...
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“課程”與“學(xué)習(xí)產(chǎn)品”誤打誤撞進(jìn)了培訓(xùn)這一行已經(jīng)一年了，在與各類講師接觸的過程中，感到一對(duì)鮮明的理念差異，即“課程”與“學(xué)習(xí)產(chǎn)品”的差異，這兩個(gè)詞的微妙對(duì)比，很有意思...
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