2025年4月27日，《不上班咖啡館》讀書筆記 這一章講述的是下班后的職業(yè)覺(jué)醒。作者提到，下班后才是打工人的覺(jué)醒時(shí)刻。我想，這是因?yàn)槿藗冊(cè)谏习鄷r(shí)...
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打工人的職業(yè)覺(jué)醒與職場(chǎng)發(fā)展路徑 -
《佛畏系統(tǒng)》：從系統(tǒng)的角度看問(wèn)題讀萬(wàn)維鋼老師的書，第一次是在得到上讀他的電子書《你有你的計(jì)劃，世界另有計(jì)劃》。我看電子書特別粗略，一般只是看個(gè)大概。當(dāng)時(shí)看完沒(méi)多大印象，唯一有感...
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“中等生”的困境，你有沒(méi)有？這本書的副標(biāo)題成功的吸引了我，還有后面封尾上所列舉的孩子種種問(wèn)題，好像我都有。我的孩子就處于中等生，也面臨學(xué)習(xí)的一大推問(wèn)題，于是果斷的買來(lái)看一看...
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《卓越》 ：提高父母認(rèn)知，孩子少走彎路這本書看的比較快，主要講的是關(guān)于教育的書。有教育的意義，教育的內(nèi)容，教育的方式，教育的節(jié)奏，教育的道路。最后談了談作者自己的教育和他孩子的教育。...
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底層能力的培養(yǎng)～閱讀和寫作自己從今年開(kāi)始閱讀和寫作了，但對(duì)于如何閱讀和寫作自己一直是模模糊糊，不知道從何入手。對(duì)于吳軍老師，自己還是很崇拜的。他在得到開(kāi)設(shè)的《吳軍來(lái)信1》...
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《軟能力》：培養(yǎng)一個(gè)人的底層能力吳軍老師的書還是比較喜歡的， 在得到App學(xué)習(xí)訂過(guò)他的專欄《硅谷來(lái)信》第一季，當(dāng)時(shí)挺喜歡聽(tīng)的，對(duì)他的一些見(jiàn)解還是比較認(rèn)同的。還買過(guò)他的《文明之光...
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《小日常 大奇跡》如何培養(yǎng)一個(gè)健康快樂(lè)的孩子培養(yǎng)一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，幾乎是每個(gè)父母的期望。作為家長(zhǎng)，如果能在童年時(shí)期，在自己還可以參與他的人生的時(shí)候，把盡可能多的快樂(lè)記憶留在孩子腦中，就是...
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從《真需求》看網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展——短視頻
現(xiàn)在人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，不管你愿意不愿意，人人都身處在網(wǎng)絡(luò)之中，而想借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)財(cái)富的人更是多之又多。自媒體，網(wǎng)絡(luò)帶貨，內(nèi)容輸出等等，那怎么抓住網(wǎng)絡(luò)...
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從第一性原理看網(wǎng)絡(luò)發(fā)展
《真需求》P434~435讀后感 第一性原理就是從物理的角度看待世界，思考問(wèn)題，不進(jìn)行類比推理。也就是說(shuō)一層層撥開(kāi)事物的表象，看到里面的本質(zhì)，再...
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規(guī)劃思維與演化思維
《真需求》P376讀后感 “在規(guī)劃思維里，人會(huì)很輕楚什么是對(duì)的——與規(guī)劃一樣就是對(duì)的。把磚搬到指定的位置，把釘子砸進(jìn)計(jì)劃好的空間里，只要按計(jì)劃做...
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