1.作者

胡雅茹，暢銷書作家，中國臺灣補習班全腦學習神童計劃講師，柏麥思企業(yè)管理顧問，超級記憶、心智圖、快速閱覽資深講師。社區(qū)發(fā)展協(xié)會學習方法講師，非常美語夏令營右腦開發(fā)講師。

2.閱讀目的

深入了解思維導圖，希望自己也能畫出美美的導圖，從而改善思維方式的平面直線化。

3.主要內容

大概介紹思維導圖的思考功能，教會一些畫思維導圖的要點，講解思維導圖的實物運用，還給大家推薦了一些導圖的書和軟件。

4.思維導圖

5.感悟，包括最有感觸，印象最深，最質疑的

“學習如何思考，學習如何學習，學習如何創(chuàng)造”我覺得這個可以成為我夢想中所要創(chuàng)辦的學校的價值觀。教育人積極的思考，有效的學習，然后盡情的創(chuàng)造。我們從小到大學習，就為了考試，考完試學了跟學沒一樣，那些地理、歷史和物理知識又全都還給了老師，多痛心啊。然后自己立足社會，只能用性格優(yōu)勢與社會謀生存，實在是一件可悲的事情，我就希望將來的孩子們能明白他們究意為什么學習，有知識沒思考，一切都是百無一用。

6.學以致用，行動Action

第1 ，選擇性閱讀這本書中推薦的幾本書。

第2，爭取自己繪制一張思維導圖。一年52張。

第3，把思維導圖融入自己的生活，鏈接更多對思維導圖感興趣的朋友。