01
周末傍晚，帶姐妹倆在小區(qū)玩，路過小區(qū)花壇時(shí)，一只小鳥正停在一朵粉色的月見草上。 三歲的妹妹突然“嗷”地叫了一聲，沖了過去。小鳥撲棱著翅膀飛走了。 她回過頭，一臉得意。 我問她：“你做什么呢？” “它欺負(fù)小花?！彼f得理直氣壯。 “它站在小花身上，小花會(huì)疼的?！?/span> “那你剛才喊嚇?biāo)佬▲B，不兇嗎？”我又問。 她想了想，認(rèn)真回答：“我給它嚇跑了，它就沒辦法欺負(fù)小花啦?！蹦莻€(gè)表情，像個(gè)剛判完案的小法官。 你看，三歲小孩的世界里沒有食物鏈，也沒有生態(tài)平衡，誰停在誰身上就是欺負(fù)，誰沖過去趕跑誰就是保護(hù)。她用一套完全不合邏輯的邏輯，完成了人生第一次正義執(zhí)行。 兩三歲到六七歲的孩子，會(huì)本能地覺得萬物都跟自己一樣，有感覺、有想法。石頭會(huì)疼，布娃娃會(huì)哭，小花當(dāng)然也會(huì)被小鳥壓得難受。 這不是幼稚，是他們用自己有限的工具，努力理解這個(gè)復(fù)雜世界的方式。
02
晚上回到家，我正坐在沙發(fā)上休息，她又拿起一只恐龍玩具，爬到我身后，用恐龍的嘴巴一夾一夾地夾我頭發(fā)。 “你在干嘛”，我問她。 “媽媽給你做發(fā)型。” “為什么給我做發(fā)型？” “你的頭發(fā)不漂亮，”她看了一眼我的頭發(fā)，認(rèn)真地說。 “我覺得挺漂亮的呀。” “不漂亮，做好就漂亮?！?/span> 我哭笑不得，那個(gè)恐龍的嘴巴張開合上，還真像理發(fā)師的剪刀。我沒告訴她恐龍不是剪刀，也沒說頭發(fā)不用剪，就忍著疼坐著，看她一本正經(jīng)地忙活。 那一瞬間我想，三歲小孩心里住著一個(gè)翻譯官：她說這個(gè)是剪刀，那它就是剪刀。一把椅子可以是一艘船，一根吸管可以是一根魔法棒。我們大人太正確了，反而失去了這種本事。 孩子的邏輯彎彎曲曲，但每一道彎里都藏著善意。 我沒有糾正她，只是說：“那你輕一點(diǎn)哦，不然媽媽的頭發(fā)要哭了?！?/span> 她果然放輕了動(dòng)作，還湊過來吹了吹我的頭發(fā)說：“不疼不疼。”
03
晚上睡覺前，妹妹突然說：“我不想穿尿不濕了，想穿內(nèi)褲?！?/span> 我問為什么。 她說：“姐姐穿內(nèi)褲，我也要穿?！?/span> 我看了看床上那塊還沒完全洗掉的印子，上個(gè)星期她睡著后畫的那張地圖。 說實(shí)話，我有點(diǎn)猶豫。但看著她眼睛亮晶晶的樣子，那句“不行”怎么都說不出口。 “那咱們約定好哦，”我說，“可以穿內(nèi)褲，但是不能尿床。能做到嗎？” 她在床上蹦了蹦，答應(yīng)的爽快“嗯！” 我知道這個(gè)回答，大概率明天早晨就會(huì)被忘掉。但那一刻，她臉上有一種我是大孩子了的驕傲，像宣布一件很重要的事。 明天早上床單上大概率要多一張地圖。但我沒打擊她。 一個(gè)三歲小孩主動(dòng)提出要像姐姐一樣，這本身就是成長在敲門。敲得響不響不重要，重要的是她愿意敲了。 因?yàn)槲抑?，成長這件事，急不來。她今天愿意試著告別尿不濕，已經(jīng)是往前邁了一小步。
