03

晚上睡覺前，妹妹突然說：“我不想穿尿不濕了，想穿內(nèi)褲?！蔽覇枮槭裁础Ｋf：“姐姐穿內(nèi)褲，我也要穿。”我看了看床上那塊還沒完全洗掉的印子，上個(gè)星期她睡著后畫的那張地圖。說實(shí)話，我有點(diǎn)猶豫。但看著她眼睛亮晶晶的樣子，那句“不行”怎么都說不出口?！澳窃蹅兗s定好哦，”我說，“可以穿內(nèi)褲，但是不能尿床。能做到嗎？”她在床上蹦了蹦，答應(yīng)的爽快“嗯！”我知道這個(gè)回答，大概率明天早晨就會(huì)被忘掉。但那一刻，她臉上有一種我是大孩子了的驕傲，像宣布一件很重要的事。明天早上床單上大概率要多一張地圖。但我沒打擊她。一個(gè)三歲小孩主動(dòng)提出要像姐姐一樣，這本身就是成長(zhǎng)在敲門。敲得響不響不重要，重要的是她愿意敲了。因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)這件事，急不來。她今天愿意試著告別尿不濕，已經(jīng)是往前邁了一小步。

04

晚上孩子們都睡了，我躺在床上回想這一天。嚇跑小鳥是為了保護(hù)小花，恐龍玩具是理發(fā)師的剪刀，內(nèi)褲是成長(zhǎng)的勛章。在大人看來，這些想法天真、好玩，甚至有點(diǎn)不講理。但那是一個(gè)孩子正在用自己的方式，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊對(duì)這個(gè)世界的理解。而我們能做的，不是急著告訴她不對(duì)、不是那樣的，而是陪她走完這段邏輯彎彎曲曲的路，偶爾蹲下來，看看她眼里的風(fēng)景。那些風(fēng)景，我們自己也曾經(jīng)見過。只是很久很久，沒有回去看了。---謝謝你讀到這里，點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧，下次寫給你看。