今天是星期五，早上6:30嘹亮的軍號(hào)聲按時(shí)響起，我按時(shí)起床。我洗漱完畢，于6:40多來(lái)到高一年級(jí)的教室巡查。
我在高一4教室找到丁同學(xué)，她是一個(gè)日常默不作聲、中等個(gè)子的女生。家里有爸爸媽媽及上小學(xué)四年級(jí)的弟弟，老家在四十里鋪，現(xiàn)在川美小區(qū)購(gòu)買了房子。初中時(shí)期就來(lái)到了綏德中學(xué)就讀，她的普通話還不錯(cuò)。爸爸在外做電焊工，這是一門工作辛苦且需要技術(shù)的工種。我建議她：每周至少1-2次，主動(dòng)與爸爸通電話，交流其學(xué)習(xí)和生活情況；在全縣最好的高中就讀，要努力成為弟弟的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上予以其力所能及的關(guān)心和幫助。每天早上7:00吃早餐，中午12:00吃午餐，中間時(shí)間幾乎不吃食物，能喝上牛奶但沒(méi)有習(xí)慣。我告訴她：上午要再吃一點(diǎn)食物以補(bǔ)充能量，有益于身體，也有益于學(xué)習(xí)。同時(shí)，要養(yǎng)成每天都喝牛奶的習(xí)慣。
本次期中考試，班級(jí)近20名，年級(jí)170多名。她的高中階段發(fā)展目標(biāo)是，考取本一重點(diǎn)大學(xué)。我建議她：適當(dāng)可以提高點(diǎn)，努力爭(zhēng)取考取211大學(xué)（本一大學(xué)中比較好）。學(xué)習(xí)上最大的困惑是，理科方面上課能聽(tīng)得懂，但課后解題卻不太順利。我說(shuō)，你上課是認(rèn)真踏實(shí)的，老師一直都看得見(jiàn)，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)等方面掌握的不錯(cuò)，但是在方法的掌握上有點(diǎn)欠缺，這是你需要強(qiáng)化提高的地方。一條再難的問(wèn)題，總是從簡(jiǎn)單問(wèn)題開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)遞進(jìn)，逐步形成了“難題”。我以近期所學(xué)化學(xué)的一條典型例題（難題）為例，當(dāng)場(chǎng)對(duì)其掌握解題方法進(jìn)行了指導(dǎo)：分析關(guān)鍵條件，抓住解題要點(diǎn)，如何運(yùn)用反應(yīng)方程式進(jìn)行計(jì)算，以及如何進(jìn)一步將題目進(jìn)行拓展等。另外，還交流了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面問(wèn)題。最后，我與她一同小結(jié)本次談話關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀、目標(biāo)、困惑、方法等，勉勵(lì)她圍繞目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取更多進(jìn)步！
上午第二節(jié)課是高一4班化學(xué)課，我提前到班，居然看見(jiàn)有同學(xué)在教室后面踢足球，動(dòng)作幅度不大，但也危險(xiǎn)！我立即前去進(jìn)行了制止，還對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育。我還告訴他們：我曾經(jīng)在擔(dān)任班主任時(shí)遇到的一件事：兩個(gè)男同學(xué)在教室內(nèi)打籃球，不小心將籃球落在一個(gè)女同學(xué)的頭上，結(jié)果對(duì)該女生造成了一定傷害，還影響了女生參加高考。
本節(jié)課評(píng)講內(nèi)容為《自然界中的氮》，我將其分為3個(gè)部分：自然界中的氮，氮?dú)狻⒌趸衔铮ㄒ谎趸?、二氧化氮）等，結(jié)合氮在日常生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，重點(diǎn)突出化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)及含氮化合物所體現(xiàn)的性質(zhì)。最后時(shí)間，我將氮的氧化物與氧氣、水的反應(yīng)計(jì)算進(jìn)行了一定的提示，由于時(shí)間倉(cāng)促且該部分內(nèi)容難度較大，而例題也沒(méi)有講，估計(jì)涉及到的作業(yè)還比較難寫(xiě)的！所以，內(nèi)心有點(diǎn)忐忑不安，暫時(shí)作業(yè)也沒(méi)有布置，準(zhǔn)備再評(píng)講一道例題以后再布置作業(yè)。下午，最后一節(jié)自習(xí)課，我來(lái)到班級(jí)教室，向同學(xué)們說(shuō)明來(lái)意，同學(xué)們鼓掌歡迎老師的到來(lái)。我將一道典型例題評(píng)講以后，強(qiáng)調(diào)了對(duì)方法的掌握。然后，我布置了7條選擇題作為課后作業(yè)，其中有3題涉及到含氮化合物相關(guān)的計(jì)算，解題要求：涉及到計(jì)算的選擇題，必須要寫(xiě)簡(jiǎn)要過(guò)程。
下午，下班以后，支醫(yī)最近來(lái)了三位同志約我們到其住宿地吃晚飯。胡駕車，我及李、孔、楊等一同參加。來(lái)到支醫(yī)的住宿處，剛剛進(jìn)門就聞到了一股久違的飯菜香。袁主任正在廚房間忙得不可開(kāi)交，桌子上已經(jīng)放了三四個(gè)菜，碗筷及酒杯皆已經(jīng)放放好，袁、王、卲與大家再次一一相互認(rèn)知，還熱情邀請(qǐng)大家坐下來(lái)聊聊。
不久，菜就基本上做好了，大家就紛紛入席開(kāi)始品嘗美味佳肴。本次晚餐一共有9道菜：揚(yáng)州獅子頭、燒海鮮、紅燒排骨、排骨蘿卜湯、牛肉、豬耳朵、西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜及大白菜豆腐湯等，擺了滿滿的一桌子。這些菜全是有袁主任掌勺，他的廚藝的確不錯(cuò)，色香味都有點(diǎn)意思。首先，熱乎乎的獅子頭味道就相當(dāng)不錯(cuò)、且口感也很好，尤其是燒海鮮，還是袁主任要朋友從揚(yáng)州寄過(guò)來(lái)的，真的是很難得，味道不是一般的好。菜全部做好了，袁主任也登場(chǎng)入席。
在這遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)1200多公里的黃土高原一個(gè)縣城內(nèi)，室外是零下五六度，但這里，大家開(kāi)懷暢飲、談笑風(fēng)生、其樂(lè)融融：品嘗的是久違的家鄉(xiāng)味道，說(shuō)的是家鄉(xiāng)話，敘的是家鄉(xiāng)的人和事。不知不覺(jué)，晚餐就臨近結(jié)束了，正好還有5個(gè)獅子頭，3位支醫(yī)的同志再次分給我們一人一個(gè)，他們的盛情難卻，我們有不客氣了，連兩個(gè)女同志也一同欣然接受了！
晚餐以后，大家就連忙整理碗筷、桌椅，李老師這一次也不例外，剛剛吃過(guò)晚飯，就忙著去洗碗抹桌。我連忙去洗澡，可是，放了半天沒(méi)有多少熱水，熱水的溫度也不高。我映照頭皮匆匆忙忙洗了一半，突然卻沒(méi)有熱水了。我連忙告訴外面的同志，大家很關(guān)心，急忙去到廚房間調(diào)整加熱器，還是沒(méi)有熱水，大家一起去研究這個(gè)加熱器，究竟怎么了？原來(lái)是，支醫(yī)住宿處在24樓，現(xiàn)在供水可能不正常。好在衛(wèi)生間里面有取暖器，我只好用穿過(guò)的衣服抹干全身。我穿好衣服以后，楊要我替他打了幾牌。
晚上，我回到綏德中學(xué)的3-31號(hào)窯洞宿舍，迅速燒了幾壺開(kāi)水，首先將室內(nèi)溫度提高一些，然后用潮濕毛巾將全身上下又重新洗了一下，方才安心下來(lái)去睡覺(jué)！
